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科目: 來源: 題型:選擇題

5.地殼中含量最多的元素是(  )
A.FeB.AlC.SiD.O

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水,不與稀鹽酸反應).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:(計算結果保留到小數(shù)點后一位.)
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g
12015
22010
3206.8
420n
(1)表中n的數(shù)值為6.8.
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?
(3)求鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:推斷題

3.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,D為赤鐵礦的主要成分.Y為有毒、有還原性的可燃氣體.它們之間的相互轉化關系如圖所示.

(1)物質A的化學式是CuO;
(2)寫出反應②的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.“見著知微,見微知著”是化學思維方法.從微觀知宏觀.

(1)微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學反應中容易得到電子;
(2)微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是B(填編號,下同),屬于同一種元素的是CE.
(3)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖2所示,該反應的化學方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.把一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下,下列說法中正確的是( 。
物質abcd
反應前的質量(g)6.43.22.84.0
反應后的質量(g)5.2X2.87.6
A.a和c是反應物B.d一定是催化劑
C.該反應是化合反應D.X=2.0g

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科目: 來源: 題型:推斷題

20.如圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,圖中“-”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質
(部分反應物、生成物及反應條件已略去).
(1)當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應能產(chǎn)生兩種沉淀,該反應方程式為Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.
(2)當乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與碳酸鈉溶液反應生成.
(3)丙物質從物質類別上可以是氧化物、酸或鹽,氧化物可以是CO2寫化學式),鹽可以是CuCl2(寫化學式).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.小亮同學在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向101.2g的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質量與溶液的pH變化關系如圖1所示,加入Na2CO3溶液質量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質量關系如圖2所示.

(1)圖1中db段化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;K點表示的意義是碳酸鈉與氯化鈣、稀鹽酸完全反應;
(2)圖2中,b=53,x=106;a時溶液中的溶質是氯化鈉、氯化鈣,c點時溶液中的溶質是氯化鈉.
(3)計算圖2中c點時溶液中的溶質質量分數(shù)(寫出解題步驟).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物質.當汽車發(fā)生碰撞時,產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹,從而起到保護作用.
(1)NaN3是氣體發(fā)生劑,受熱分解產(chǎn)生N2和Na,其化學方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
(2)Fe2O3是主氧化劑,與Na反應生成的單質還原產(chǎn)物為Fe(已知該反應為置換反應).
(3)KClO4是助氧化劑,反應過程中與Na作用生成KCl和Na2O,KClO4中氯元素的化合價為+7,氧的原子結構示意圖為
(4)NaHCO3是冷卻劑,吸收產(chǎn)氣過程中釋放的熱量而發(fā)生分解,其化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見圖).
(1)實驗前一定要檢查裝置的氣密性,此實驗中鐵生銹消耗的物質是氧氣;
(2)此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%,低于21%的原因可能是裝置漏氣、發(fā)熱劑的量不足;
(3)若將一定量的發(fā)熱劑放入過量稀鹽酸中,發(fā)熱劑全部溶解,所得溶液中的陽離子有Fe2+、Fe3+、H+
(4)若將一定量的發(fā)熱劑放入過量硝酸銀溶液中,發(fā)生復分解反應的化學方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目: 來源: 題型:填空題

16.分類是學習化學的重要方法.
(1)硝酸與氨水的反應是中和反應,也屬于復分解反應.
(2)甲烷(CH4)屬于化合物,因含有碳元素,也稱為有機物.
(3)化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥與復合肥料,硝酸鉀是復合肥料.
(4)玻璃是硅酸鹽材料,也屬于無機非金屬材料.

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