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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、澄清石灰水、火柴及以下如圖1儀器:

(1)若補(bǔ)充一種藥品大理石(或石灰石)(填名稱(chēng)),可以制取一種氣體A,制取A氣體的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若補(bǔ)充一種儀器酒精燈(填名稱(chēng)),還能制取另一種氣體B.
(2)用圖2裝置收集一瓶氣體氣體B,并進(jìn)行其性質(zhì)實(shí)驗(yàn).將氣體的發(fā)生裝置與導(dǎo)管C相連,就能在集滿水的集氣瓶中收集到氣體B,理由是該氣體密度比水小,不易溶于水也不與水反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)氣體增多,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,壓強(qiáng)差作用下,集氣瓶中的水被排入燒杯中.

(3)圖3是某同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)幫助他將該裝置圖補(bǔ)充完整,并在圖中標(biāo)出試劑名稱(chēng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.電動(dòng)自行車(chē)以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民青睞.
(1)自行車(chē)的支架、輪圈等常使用的是合金,與純金屬相比,合金的優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更大、抗腐蝕更強(qiáng),熔點(diǎn)更低.
(2)電動(dòng)自行車(chē)常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,所充電源是由普通民用電源供給,我市民用電源通常的能量來(lái)源可能是化學(xué)能;
(3)鉛蓄電池中主要藥品為硫酸鉛(PbSO4)和水,充電時(shí)發(fā)生反應(yīng),生成物為二氧化鉛、一種金屬單質(zhì)及一種初中化學(xué)常見(jiàn)的酸,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2PbSO4+2H2O═Pb↓+PbO2↓+2H2SO4,反應(yīng)前后鉛元素的化合價(jià)有三種.
(4)廢舊電池隨意丟棄的危害有污染水和土壤,威脅人類(lèi)健康.(寫(xiě)一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.初中的學(xué)習(xí)生活即將告一段落,對(duì)母校的記憶點(diǎn)滴留存.

(1)春游時(shí)午餐中有雞蛋,雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)(填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素),該營(yíng)養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料.同時(shí)家長(zhǎng)們還為我們準(zhǔn)備了密封的紅腸,紅腸用真空包裝,其原理是使微生物缺少氧氣,從而使食品保存時(shí)間長(zhǎng),不宜腐爛;與食品保鮮不同的是,實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)時(shí)間保存動(dòng)物標(biāo)本需要用到甲醛的水溶液.
(2)冬季寒冷,往往在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿;北方高寒地區(qū)在種植樹(shù)木時(shí),往往施用磷肥,其作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力;在使用化肥時(shí)需注意用熟石灰改良過(guò)的土壤中不能立即施加含NH4+(填離子符號(hào))的化肥,否則會(huì)使肥效降低.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)取氫氧化鈣和氫氧化鈉的混合固體22g,向其中加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)后得到中性溶液,蒸干得到29.4g固體.則求所加的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.3.65%B.7.3%C.14.6%D.29.2%

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)軟水和蒸餾水氨氣和二氧化碳食鹽水和純堿溶液聚乙烯和聚氯乙烯
方案一加肥皂水?dāng)嚢?/TD>聞氣味滴加酚酞溶液點(diǎn)燃聞氣味
方案二觀察顏色觀察顏色滴加食醋加熱,看是否熔化
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( 。
A.空氣是一種寶貴的資源,其中稀有氣體的含量為0.03%
B.按目前測(cè)定,海水中含有的化學(xué)物質(zhì)有80多種
C.煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源
D.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是( 。
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多    Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O    復(fù)分解反應(yīng)
B.拉瓦錫研究空氣成分                  2Hg0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02↑         分解反應(yīng)
C.用天然氣作燃料                      CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O     氧化反應(yīng)
D.驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性                  Cu+AlS04═CuS04+Al         置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色溶液變紅,試管②中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

18.某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理,裝置如圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間之后,A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
(2)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳.
(3)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d→b→c.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生活中處處充滿化學(xué),下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是( 。
A①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化
②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化
B ①硫酸銨化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用
 ②酸性土壤可用氫氧化鈉固體改良
C ①洗潔精清除油污利用了乳化作用
②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低
D①木柴架空有利于木柴 的完全燃燒
②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案