3．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物．
（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）．
（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是A（填序號(hào)）．A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B．跳樓逃生  C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下（或降低溫度）．

2．下列四個(gè)圖象中，能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

	A．	分別用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
	B．	向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋
	C．	向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉、鎂粉至過量
	D．	在密閉容器中通電分解水

1．有兩種外觀類似黃金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀鹽酸和必要儀器，要求測(cè)出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）通過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為不能測(cè)出Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你說出其中的理由因?yàn)镃u-Ag與稀鹽酸都不反應(yīng)．
（2）取上述Cu-Zn合金10g放入燒杯中，加入10%的稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸36.5g．求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

20．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．回答下列問題：

（1）寫出圖中編號(hào)儀器名稱：b長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，生成的兩種固體，一種易溶于水的鉀鹽，一種難溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、過濾（操作名稱），回收后利用裝置B （字母序號(hào)）作為過氧化氫制氧氣的催化劑．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合為BEF（或AEF）（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）圖2裝置可用來測(cè)量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO₂氣體溶于水中，導(dǎo)致測(cè)量不準(zhǔn)確，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

19．某廠排出的廢液中含Zn（NO₃）₂和AgNO₃，為了從中回收金屬銀和硝酸鋅，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）寫出X、Y的化學(xué)式：XZn，YH₂SO₄；
（2）寫出固體A的成分的化學(xué)式：Zn和Ag；寫出濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式：Zn（NO₃）₂；④中涉及的操作蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）寫出③的化學(xué)方程式：ZnSO₄+Ba（NO₃）₂=BaSO₄↓+Zn（NO₃）₂．

18．某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)．分析并回答問題．

（1）A組試管中都產(chǎn)生H₂．若要制得較純的H₂，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是鹽酸有揮發(fā)性或鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體或制得的氫氣中混有氯化氫氣體．
（2）C組試管中藥品滴加至一定程度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是紅色溶液退為無(wú)色．
（3）寫出D組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式AgNO₃+HCl=AgCl↓+HNO₃或BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl．
（4）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒有體現(xiàn)酸的通性的是D（填序號(hào)）．

17．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	酸堿指示劑遇酸、堿性溶液變色             汽油溶解油污
	B．	燒堿固體長(zhǎng)期暴露在空氣中                 高爐煉鐵
	C．	活性炭?jī)羲?nbsp;                              鐵生銹
	D．	石灰漿涂抹墻壁變硬                       濃硫酸吸水

16．某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

	第一次	第二次	第三次	第四次
所取合金的質(zhì)量∕g	10	10	20	30
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g	100	120	80	X
生成氫氣的質(zhì)量∕g	0.2	0.2	0.2	Y

請(qǐng)計(jì)算：
（1）上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則X=240Y=0.6；
（2）所加稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留至0.1%）．

15．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無(wú)色溶液，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）
小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A
A．酸                B．堿                C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃的水溶液都呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，測(cè)定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如表：

物   質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO₃ ．
【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測(cè)得pH＞7，則這瓶試劑不可能是NaCl溶液．
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是剩余兩個(gè)猜想中的哪一個(gè)，他又進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	猜想②正確． 反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2CO3=BaCO3+NaCl．

14．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是BD．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．