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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法能減少環(huán)境污染的是( 。
A.燃放煙花爆竹B.大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電
C.垃圾分類處理D.生活污水直接排入河流

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算.
(1)制取O2的質(zhì)量是19.2g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)成語(yǔ)“釜底抽薪”運(yùn)用的滅火原理是清除可燃物.
(2)飲食均衡,身體不能健康.食用蔬菜、水果能獲取的基本營(yíng)養(yǎng)素主要是維生素.
(3)氫氣是最清潔的能源,其原因是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)生產(chǎn)中需要用15kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種、需要氯化鈉的質(zhì)量是2.4kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮分子2N2
(2)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒的符號(hào)是O2-
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 A 除去CO2中少量水蒸氣、HCl氣體 先通過(guò)濃硫酸、再通過(guò)NaOH溶液
 B 除去NaCl中難溶性雜質(zhì) 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
 C 除去KCl溶液中少量的K2CO3 加入適量Ca(NO32溶液、過(guò)濾
 D 鑒別氯化銨、尿素和氯化鉀三種化肥取樣、加入熟石灰粉末、研磨
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)反應(yīng)依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可分為不同類型.反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).酸雨形成的原因主要有兩種:
①3NO2+H2O═2HNO3+X    ②2SO2+O2+2H2O$\frac{\underline{\;粉塵\;}}{\;}$2H2SO4,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.反應(yīng)①中X的化學(xué)式為NO
B.反應(yīng)①、②都屬于氧化還原反應(yīng)
C.反應(yīng)①、②中涉及的氧化物共有5種
D.化石燃料的燃燒是導(dǎo)致酸雨的“罪魁”

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.地球上可供利用的淡水資源缺乏B.水是由氫分子和氧原子組成的
C.生活中通過(guò)煮沸可將降低水的硬度D.自然界中的水都是混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A.氧氣用于氣焊B.酒精用作燃料
C.金剛石用來(lái)裁玻璃D.熟石灰改良酸性土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為紅色變淺直至消失.
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
(3)【提出問(wèn)題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是NaOH;
猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是Na2CO3
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖2所示的圖象.
【結(jié)論】分析圖象數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是碳酸鈉和氫氧化鈉,一定不是氫氧化鈣.
【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是滴加適量的稀鹽酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體.請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是防止水槽內(nèi)的水倒流,引起試管底部炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是B,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

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