如圖所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．如圖所示，完成下列問題．
（1）在______℃時，B、C兩種物質的溶解度相等．
（2）將t₃℃時A物質飽和溶液降至t₂℃．所得溶液中溶質與溶劑的質量比為______（填最簡整數比）．
（3）若A中有少量B時，采取______的結晶方式提純A．
（4）t₃℃時，將等質量的A、B、C三種物質配制成飽和溶液，所需水的質量由多到少的順序是______（用A、B、C表示）．

根據如圖溶解度曲線，得到的結論正確的是（　�。�

A．MgSO4的溶解度隨溫度升高而增大

B．只有在t1℃時，NaCl和MgSO4的溶解度才相等

C．把MgSO4飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時，有晶體析出

D．MgSO4飽和溶液中溶質的質量分數隨溫度的升高而增大

下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，根據圖象回答下列問題：

（1）P點的含義是______．
（2）t₂℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成______g溶液．
（3）t₂℃時a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是______（填寫物質序號）．
（4）相同質量的a、b、c三種物質t₂℃時的飽和溶液降溫到t₁℃時，析出晶體較多的是______，沒有晶體析出的是______．
（5）將t₁℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t₂℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小關系是______（填寫物質序號）．
（6）M、N兩點均表示a物質的溶液，下列做法不能實現M、N間的相互轉化的是______
A、從N→M：先向N中加入適量的固體a再降溫
B、從N→M：先將N降溫再加入適量固體a
C、從M→N：先將M降溫再將其升溫
D、從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水．

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�

A．A物質的溶解度大于B物質的溶解度

B．t1℃時，a點表示A，B兩種物質的溶解度相等

C．t2℃時，A，B兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等

D．B兩種物質的飽和溶液各100克，由t2℃降到t1℃時析出的晶體一樣多

圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�

A．a物質的溶解度受溫度變化的影響較小，b物質的溶解度受溫度變化的影響較大

B．t℃時，等質量的a、b飽和溶液中含有相同質量的溶質

C．當溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃

D．a中含有少量b時，用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

如圖是常見固體物質的溶解度曲線，根據圖示回答：
（1）對A物質來說，a點的意義是______．
（2）將t₁℃140g A的飽和溶液升溫至t₂℃時，可用圖上的______點表示，此時溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)．
（3）t₂℃時A、B、C三種物質飽和溶液的質量分數由大到小的順序是______．
（4）若將t₂℃時A、B、C三種物質的等質量的飽和溶液降溫至t₁℃，析出晶體最多的是______物質，溶液成為不飽和的______是物質．

小華用熱水配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液，讓一個較大的塑料塊浮在液面上，然后小華讓溶液冷卻至室溫（已知溶液的溫度約為60℃，室溫為20℃）．請你說出小華會看到的兩個現象，并用學過的理化知識解釋．

根據如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點表示在t₁℃兩物質的溶解度關系為b______c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t₂℃，a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為______．
（3）t₂℃時，50g b物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質量為______．
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用______結晶的方法．

某學生在10℃時取100g水配制氯化鉀的飽和溶液，又取50g水加入35.4g硝酸鈉配成溶液，然后將兩種溶液混合，發(fā)現有晶體析出．試通過計算指出析出晶體是什么物質．
（已知在10℃時，氯化鉀的溶解度為30g，硝酸鈉的溶解度為80g，硝酸鉀的溶解度為20.9g，氯化鈉的溶解度為35.8g．）

結合如圖的溶解度曲線圖回答問題．
（1）欲配制100g 0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質 量為______g．
（2）由右圖可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______；P點表示的意義是______．
（3）若從氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液中提取硝酸鉀，應采用下列方法中的______（填字母代號）．
a．冷卻結晶        b．蒸發(fā)結晶．