3．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積
	B．	如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點
	C．	由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不可以用二氧化碳滅火
	D．	蠟燭用扇子一扇即滅，是因為帶走了蠟燭周圍的熱量，溫度降低了

2．要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是 ①硝酸銨和水； ②鐵和稀硫酸；③固體氫氧化鈉和水； ④食鹽和水； ⑤石灰石和稀鹽酸； ⑥二氧化錳和雙氧水．其中正確的是（　　）

A．

①②③④⑥

B．

②④⑤⑥

C．

②③⑤⑥

D．

①②④⑤⑥

1．化學(xué)實驗操作的安全性是非常必要的，而同時正確性和規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實驗操作中，錯誤的是（　　）

	A．	熄滅酒精燈火焰		B．	氧氣驗滿
	C．	檢查裝置的氣密性		D．	蒸發(fā)食鹽水

20．小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】（1）2Fe+6H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe₂（SO₄）₃+3SO₂↑+6H₂O
（2）SO₂可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實驗．
請幫助小明完成下表：

	實驗現(xiàn)象
	硫酸溶液濃度	B中品紅溶液	D中品紅溶液	爆鳴實驗	A中生成氣體成分
實驗一	98%	褪色	不褪色	無爆鳴聲	只有SO2
實驗二	45%	稍有褪色	不褪色	有爆鳴聲	有SO2和H2
實驗三	25%	不褪色	不褪色	有爆鳴聲	只有H2

【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【交流反思】（1）寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（2）實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】小明將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，試分析：增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下的原因形成液封，防止生成的氣體逸出；該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強，防止停止加熱時液體倒吸入試管．

19．根據(jù)下列實驗示意圖，回答問題．

（1）圖1銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度小（填“大”或“小”）．
（2）圖2煤粉和木屑最先燃燒的是木屑，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點．
（3）在實驗室中若用圖3裝置制取O₂，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）圖4、圖5為兩種驗滿CO₂的方法，其中正確的操作是圖4（填數(shù)字序號）．

18．圖中，甲是相對分子質(zhì)量為16的有機物，乙是最常見的溶劑，丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．甲的化學(xué)式CH₄；②和③的化學(xué)方程式分別為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O和CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

17．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，觀察到a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2；化學(xué)反應(yīng)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）圖2實驗中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體屬于空氣污染物；實驗結(jié)束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH小于 7（填“小于”“等于”或“大于”）．
（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t₂℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為丙＜乙＜甲．
②將t₂℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的是B．
A．蒸發(fā)溶劑  B．降低溫度  C．加溶質(zhì)丙  D．升高溫度
③當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃，對所得溶液的敘述正確的是A（填序號）．
A．都是飽和溶液       B．溶液質(zhì)量：甲=乙
C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙      D．溶劑質(zhì)量：甲＞乙．

16．硬水中含較多的Ca²⁺、Mg²⁺，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為+1價．

15．實騎室用大埋石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)結(jié)束后過慮得一無色溶液，為了研究所得溶液的成分，某小組同學(xué)取該溶液57.2g，向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，并測得反應(yīng)過程中的pH變化，繪制如圖1．請回答：
（1）寫出A-B過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（2）B-C過程的pH=7；
（3）B-C過程中與碳酸鈉反應(yīng)的物質(zhì)（x）的比例為$\frac{106}{50g×10.6%}$=$\frac{111}{x}$；
（4）C點時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%；
（5）請繪制出在加入碳酸鈉的過程中產(chǎn)生沉淀的變化曲線圖（如圖2）．

14．某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉（Na₂O₂）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實驗．
實驗一：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．請你對脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析過氧化鈉和水放熱，溫度達(dá)到了脫脂棉的著火點，同時反應(yīng)生成氧氣．
實驗二：向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，過了一會，紅色又褪去了．
【提出問題】溶液為什么先變紅，過了一會，紅色又褪去了呢？
【理論分析】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H₂O₂時，H₂O₂可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過查閱資料后，該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想．
猜想①：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實驗探究】1．取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，先加入適量的水，然后再滴加酚酞試液，若觀察到溶液變紅，過了一會，紅色又褪去的現(xiàn)象，說明猜想①錯誤．
猜想②：反應(yīng)生成了過氧化氫．

實驗	現(xiàn)象	結(jié)論
向氫氧化鈉溶液中滴加適量的酚酞試液，再加入適量的過氧化氫溶液	酚酞試液變紅色，后紅色褪去	過氧化鈉和水反應(yīng)生成了過氧化氫