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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.海洋是個(gè)巨大的資源寶庫,很多物質(zhì)都可以從海洋中獲得.
(1)獲取淡水,下列方法中,可用于從海水中獲取淡水的操作方法是B.
a.過濾 b.蒸餾 c.活性炭吸附 d.明礬吸附
(2)獲取氯化鈉:氯化鈉是海水中含量最多的鹽,海水曬鹽得到的粗鹽中含有不溶性的泥沙和可溶性的氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì).某化學(xué)興趣小組對粗鹽進(jìn)行提純操作.
①先將固體溶解,然后向其中依次加入:過量Ba(0H)2溶液、過量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,然后向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后將溶液蒸發(fā)結(jié)晶.
②上述操作中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么?
③溶解和蒸發(fā)時(shí)都要用玻璃棒攪拌,但攪拌目的卻不相同,請分別說明.
(3)獲取金屬鎂:海水經(jīng)過曬鹽后得到粗鹽和苦鹵,從苦鹵中可提取金屬鎂.提取鎂的步驟如下:①煅燒含碳酸鈣的貝殼制成生石灰;②在海水中加入生石灰,充分反應(yīng)制得氫氧化鎂;③在氫氧化鎂中加入鹽酸,反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶;④電解熔融的氯化鎂.
寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反應(yīng)③所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)制取氫氧化鈉:工業(yè)上常用點(diǎn)解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉,產(chǎn)物除氫氧化鈉外,還有氯氣和氫氣.若要制取200t氫氧化鈉,理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.重慶一中某化學(xué)小組為探究二氧化碳的制取及性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

(1)A為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)請用化學(xué)方程式解釋D中紫色石蕊變紅的原因
若要證明大理石中含碳酸根離子,只需將D中試劑換為澄清的石灰水(填試劑名稱)
(3)用兩種方法收集氣體時(shí),測得B、C中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖甲所示,你認(rèn)為能(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳.下列關(guān)于C的措施中能減少二氧化碳在水中溶解量的是①③(填序號)

①在水面添加一層植物油
②收集氣體時(shí)不斷振蕩C
③用熱水替換冷水
(4)已知:常溫下1體積水最多溶解1體積二氧化碳,得到pH值約為5.6的飽和溶液.實(shí)檢結(jié)束后,若測得D中溶液pH值小于5.6,則乙、丙、丁圖象與E中變化相符合的 是乙。ㄌ钚蛱枺
(5)為判別E中NaOH是否還有剩余,應(yīng)向E中加入的試劑有④(填序號).
①稀鹽酸
②氯化鋇溶液
③氫氧化鋇溶液
④硫酸銅溶液.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖表示南京市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.

(1)上述燃料的使用都能產(chǎn)生CO2(填化學(xué)式),導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng).如果?處是氫氣,請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用的一條原因制取成本高或儲存和運(yùn)輸困難等.
(2)丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示:

該反應(yīng)前后不變的粒子是C、H、O(填化學(xué)符號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(3)已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù).20L天然氣(CH4)充分燃燒消耗O2的體積可能是C.
A.10L      B.15L      C.40L     D.50L.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.①將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳?xì)怏w的燒杯中,鎂條繼續(xù)燃燒,說明二氧化碳還具有的性質(zhì)是助燃性.
②鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
計(jì)算:2.4g鎂在二氧化碳?xì)怏w中完全燃燒,有多少碳生成?

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科目: 來源: 題型:多選題

19.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到是實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
選項(xiàng)ABCD


實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
證明水是由氫元素和氧元素組成的比較鋅鐵活動(dòng)性強(qiáng)弱證明空氣中氧氣的含量證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是( 。
物質(zhì)WGHP
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212
A.物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑
B.在反應(yīng)物和生成物中,P、G的質(zhì)量比為12:26
C.G一定是化合物
D.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:解答題

17.二氧化硫是一種無色具有刺激性氣味的氣體,它進(jìn)入大氣后可形成硫酸型酸雨,為減少大氣污染,火力發(fā)電廠采用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,其反應(yīng)原理是:2CaCO3+O2+2SO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2.若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化硫,則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收(寫出解題過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.請根據(jù)圖一、圖二的有關(guān)信息,按題目要求回答問題:

(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖.圖中M點(diǎn)的意義是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫質(zhì)量比是80:73氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖象,該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成.第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1mL時(shí),發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl.
第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1mL后,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2mL時(shí),溶液中存在的溶質(zhì)是NaCl.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件(填序號)
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣通常用裝置①,該裝置有一處明顯錯(cuò)誤,要改正錯(cuò)誤需要操作的旋鈕是AB(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用裝置④進(jìn)行排水法收集氧氣,正確的操作是在瓶中裝滿水,氧氣從h端通入收集.
(3)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用裝置③代替②的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止(隨開隨關(guān)),觀察裝置③的反應(yīng),判斷氣體制取處于進(jìn)行(填“進(jìn)行”或“停止”)中.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是水.
(2)“加碘鹽”中含有碘酸鉀(KIO3),其中碘的化合價(jià)是+5.
(3)在一密閉容器中,某反應(yīng)前后的分子種類示意圖如圖所示:
①生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1.
②該化學(xué)反應(yīng)中,不發(fā)生變化的是AB(填序號).
A.元素種類    B.原子質(zhì)量     C.分子種類     D.分子個(gè)數(shù).

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