13．下列含氯元素的物質(zhì)中，氯元素的化合價為+1價的是（　�。�

A．

Cl2

B．

Ca（ClO）2

C．

KClO3

D．

AlCl3

12．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（　�。�

	A．	分子在不斷地運動		B．	分子有質(zhì)量
	C．	分子間有間隔		D．	分子很小

11．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　　）

	A．	生石灰干燥氣體		B．	打開裝濃鹽酸的瓶蓋冒白霧
	C．	臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣		D．	石墨變金剛石

10．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)將鎂條投入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)同時又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡．同學(xué)們感到很奇怪，金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會出現(xiàn)氣泡？于是他們在老師的幫助下展開了探究活動．
【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測氣體是：
①小紅認為是O₂；②小芳認為是Cl₂；③小林認為是H₂．
【查閱資料】Cl₂能溶于水，它能與NaOH 溶液反應(yīng)，生成NaClO和NaCl．
【實驗探究】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)開始收集產(chǎn)生的氣體進行實驗探究．
實驗一：小紅為了驗證自己的猜想，進行的實驗操作和對應(yīng)的現(xiàn)象是用帶火星的木條檢驗該氣體，木條不復(fù)燃．說明生成的氣體不是氧氣．
實驗二：小芳為了驗證自己的猜想，將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中，請寫出Cl₂與NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+H₂O．再稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量，沒有改變．說明生成的氣體不是氯氣．
實驗三：小林為了驗證自己的猜想，取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4，說明氯化銅溶液中含有較多的H⁺（填離子符號）．
【得出結(jié)論】小林的猜想正確．
【實驗反思】實驗三中測得的結(jié)果，是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質(zhì)？請設(shè)計實驗排除干擾，你的實驗方案是重新取純凈的氯化銅固體，溶于蒸餾水，配制新的氯化銅溶液．再用pH試紙測其pH值．
【思維拓展】
（1）其他金屬與鹽反應(yīng)，是否也有此現(xiàn)象呢？同學(xué)們又做了以下實驗：取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象記錄如下：

	Na	Mg	Al	Fe
1%	鈉浮在液面上熔成小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶響聲，鈉顆粒逐漸消失；有藍色沉淀生成．	紅色固體生成，鎂條逐漸變小，有氣泡產(chǎn)生，有藍色沉淀生成．	紅色固體生成，間歇性產(chǎn)生極少量氣泡	紅色固體生成，無氣泡產(chǎn)生
3%	有時輕微爆炸，其他現(xiàn)象同上	有大量氣泡產(chǎn)生，其他現(xiàn)象同上	紅色固體生成且固體體積逐漸變大，產(chǎn)生少量氣泡	紅色固體生成，其體積變化不明顯，產(chǎn)生少量氣泡
10%	輕微爆炸，其他現(xiàn)象同上	有氣泡產(chǎn)生，其他現(xiàn)象同上	鋁片由銀白變成紅色，產(chǎn)生少量氣泡	紅色固體生成，緩慢產(chǎn)生極少量氣泡

（2）請根據(jù)上表中信息，猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些？金屬的種類及其活動性，鹽溶液的種類及其濃度和溶液的酸度．

9．某實驗小組根據(jù)如圖所示裝置（圖中部分固定裝置省略）測定大理石中碳酸鈣含量，同學(xué)們設(shè)計如下實驗，請回答相關(guān)問題：（注：鼓風(fēng)球的旋鈕擰緊時，氣體能從鼓風(fēng)球流入抽濾瓶，而不能從抽濾機流入鼓風(fēng)球）

（1）向多孔塑料瓶內(nèi)放入一定量大理石，再向抽濾瓶內(nèi)注入稀鹽酸，裝好裝置，并連接好A、B、C裝置，關(guān)閉氣體連通管上方的活塞，并擰緊鼓風(fēng)球的旋鈕，擠壓鼓風(fēng)球，空氣被壓入抽濾瓶，可以觀察到的現(xiàn)象是液體連通管內(nèi)液體上升，稀鹽酸與大理石接觸產(chǎn)生大量氣泡．
（2）當(dāng)A裝置中的反應(yīng)結(jié)束時，打開氣體連通管的活塞，看到的現(xiàn)象是液體連通管內(nèi)液體下降，反應(yīng)停止；之后不斷擠壓鼓風(fēng)球，使空氣源源不斷地進入抽濾瓶，這樣操作的目的是使產(chǎn)生的二氧化碳氣體完全進入吸收裝置；再準(zhǔn)確稱量裝置C的質(zhì)量，此時裝置C內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

8．某合作學(xué)習(xí)小組的冋學(xué)們，欲測定10g某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，迸行了如下實驗：
（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，需圖1所示鹽酸的質(zhì)量20g．
（2）將（1）中配制好的100g稀鹽酸逐漸加入到盛有10g石灰石樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不含鈣元素，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．
①圖中a點的數(shù)值為3.3．
②計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
③加入的100g稀鹽酸與10g石灰石樣品充分反應(yīng)后過濾，求所得濾液中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

7．有一包白色固體體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．

請回答下列問題：
（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解，有氣泡冒出，從C到D液體的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）；
（2）原白色固體中一定含有Na₂CO₃、Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂（填化學(xué)式），可能含有KCl（填化學(xué)式）；
（3）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是HNO₃、NaNO₃、Ba（NO₃）₂（填化學(xué)式）；
（4）為進一步探究該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，先加足量水溶解，然后加足量的稀硝酸和硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾；再向濾液中滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象．

6．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答：
（1）大多數(shù)金屬是人類從礦石中提取的．如用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳來煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）小芳根據(jù)生活中鋁制品不易生銹而鐵制品容易生銹，得出鐵的話動性比鉛強．小亮不這么認為，小亮的理由是：鋁在常溫下能跟氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成一種致密而堅固的氧化鋁薄膜，阻止了內(nèi)層的鋁進一步被氧化，從而對鋁制品起到保護作用；
（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl₂（填化學(xué)式）；
②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe（填化學(xué)式）．
（4）黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金，黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：
①步驟Ⅱ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；CuSO₄+Zn═ZnSO₄+Cu．
②下列說法中錯誤的是D（填字母序號）．
A、Ⅰ、Ⅱ的操作中均包含過濾        B．濃液A中ZnSO₄的質(zhì)量大于CuSO₄
C、溶液A的質(zhì)量小于溶液B           D、溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液B．

5．實驗是進行科學(xué)探究的重要方式．請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題．

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流；
（2）B圖中發(fā)生的現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷地運動；
（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法集氣瓶內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明有水生成或?qū)⒊吻宓氖�灰水迅速倒入集氣瓶中，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成：
（4）用D圖所示裝置進行蒸餾時，為使水蒸氣冷凝的效果更好，可對實驗裝置做的一項改進是將小試管放入冷水中．

4．如圖1A是某三種元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖1B是地殼中含量最多的金屬元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖1A中碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01．
（2）圖1B圖中粒子的符號是Al³⁺．
（3）寫出圖1A中由三種或兩種元素組成的有機物的化學(xué)式CH₄或C₂H₅OH（任意寫一種）
（4）圖2是在有催化劑并加熱條件下，某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式4NH₃+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N₂+6H₂O．
（5）根據(jù)圖2，從微觀角度解釋此變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，質(zhì)量也沒有變化．