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科目: 來源: 題型:填空題

4.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,請(qǐng)回答下列問題.
(1)這里“絲”的主要成分是蛋白質(zhì),用這種材料織成的布所具有的特點(diǎn)是A.
A.吸水性、透氣性好    B.強(qiáng)度高、彈性好
C.舒適、不易褶皺      D.耐磨、耐腐蝕
(2)“蠟炬成灰”屬于化學(xué)變化.石蠟是石油煉制的產(chǎn)品之一,除此之外還有許多不同的產(chǎn)品可以做燃料,汽車上使用乙醇汽油做燃料的好處是節(jié)約化石燃料,使用乙醇汽油可減少大氣污染.
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求越來越大,太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化為太陽能轉(zhuǎn)化為熱能.
(3)化石燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,我省的冬季主要利用燃煤采暖,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的有(多選)ABC.
A.酸雨  B.溫室效應(yīng)  C.PM2.5  D.臭氧空洞.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)以下是初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的物質(zhì)的應(yīng)用,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),從用途體現(xiàn)性質(zhì)的角度,將下列位置平均分為兩類:
①蚊蟲叮咬后涂抹氨水;
②稀有氣體做霓虹燈;
③濃硫酸做干燥劑;
④氫氧化鎂治療胃酸過多;
⑤熟石灰改良酸性土壤;
⑥二氧化碳用于人工降雨.
分類標(biāo)準(zhǔn)物理性質(zhì)(或化學(xué)性質(zhì)),包括示例②③⑥(或①④⑤)(填序號(hào))
(2)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì).已知下列各物質(zhì)間都能發(fā)生置換反應(yīng).
A、Fe和CuSO4溶液   B、Mg和MnSO4溶液   C、Mn和FeSO4溶液
則上述四種金屬活動(dòng)性有強(qiáng)到弱順序?yàn)镸g>Mn>Fe>Cu.
查閱資料又得結(jié)論:銀的活潑性比上述四種單質(zhì)的活潑性都弱.
請(qǐng)根據(jù)上述反應(yīng),請(qǐng)你用一個(gè)反應(yīng)來證明此結(jié)論(用化學(xué)方程式解答)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)所用試劑中,能夠達(dá)到使用目的是( 。
 實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑
A檢驗(yàn)硫酸根離子硝酸鋇溶液
B檢驗(yàn)三價(jià)鐵離子的存在硫氰化鉀溶液
C除去氯化鋇中混雜的硝酸鎂適量的氫氧化鋇溶液
D區(qū)分氫氧化鈉溶液和硝酸鎂溶液適量的蒸餾水
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.現(xiàn)有A~E五種常見物質(zhì),其中A可以用作爐具清潔劑,B,C,D均為氧化物,A與E只有一種元素相同,它們的反應(yīng)關(guān)系如下圖.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B.CO2、CH2O、DCaO、EHCl.
(2)寫出其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)C與D反應(yīng)的現(xiàn)象是放出熱量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.2015年我省大氣擴(kuò)散能力較好,全省平均霾日53天,比去年減少16天,53天霾日中以輕微和輕度霾天氣為主.下列做法會(huì)加重霧霾的是( 。
A.增加綠化面積B.提倡綠色出行
C.就地焚燒作物秸稈D.使用太陽能

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于大氣污染的是( 。
A.二氧化碳B.可吸入顆粒物C.二氧化硫D.一氧化碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于造成空氣污染的人為因素的是( 。
A.生活燃煤B.火山爆發(fā)C.工業(yè)廢氣D.汽車尾氣

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.A~G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,C為胃酸主要成分,F(xiàn)和G為植物光合作用的原料,A、B、C、D、E分別為五種不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示相互能反應(yīng),“→”表示有轉(zhuǎn)化關(guān)系).請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2,CHCl;
(2)物質(zhì)G的一種用途為滅火;
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖中的A-G表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物,其中A為黑色固體,E為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,G為是家庭中重要的調(diào)味品之一,圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.根據(jù)所給信息和所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式:C;
(2)寫出F與H的反應(yīng)化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A
A.物質(zhì)B只能是CO2
B.物質(zhì)D與H反應(yīng)的現(xiàn)象可能出現(xiàn)黃色溶液
C.圖中的反應(yīng)涉及到四種基本反應(yīng)類型
D.八種物質(zhì)類別涉及到單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李倜同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(2)寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.
(3)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹(填用途)

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