電影《閃閃的紅星》中有這樣一段故事：紅軍派了十來歲的兒童團員潘冬子和一位老大爺下山買食鹽．買到食鹽后，冬子便把食鹽裝進了一個竹筒做的茶壺中，扮作上山砍柴人來到了關(guān)卡前，不料敵人加強了檢查力度，冬子一看，知道提著竹筒是過不了關(guān)卡的；只見冬子眼珠一轉(zhuǎn)，飛快地向河邊跑去，不一會兒冬子又回來了，并順利地通過了關(guān)卡．過了山坳，老大爺問冬子，你剛才去河邊干什么？只見冬子解開棉襖，大爺用手一摸，濕潤潤的，一嘗，咸的．大爺高興的大叫起來：“冬子，你真聰明!”請問：
（1）潘冬子把食鹽“藏”在哪里______；
（2）回到山上潘冬子應(yīng)進行怎樣的一些操作才能取回固體食鹽．______．

修車的李師傅在一次修完車后，手上和工作服上沾滿了油污．他先在一盆汽油中洗去手上的油污．然后，將工作服在加有洗衣粉的水中浸泡一會兒，再用清水清洗，很容易就將工作服上的油污洗凈了．汽油能洗去手上的油污，這是由于汽油能______油污，形成______液．加了洗衣粉的水也能去除油污，這是由于洗滌劑能______油污，形成______液．

小兵同學(xué)不小心將油污沾到了衣服上，通過對溶液的學(xué)習(xí)后，他采用了兩種不同的方法都能將油污除去．這兩種方法分別是：
①利用了乳化原理，可以用______來洗；
②利用溶解原理，可以用______來洗．

從括號中選取適當?shù)脑~語，填在下列橫線上（蒸發(fā)、分解、溶解、過濾、結(jié)晶）
（1）將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會______．
（2）將氯化鉀溶液中混有的少量二氧化錳分離出來用______方法．
（3）從食鹽水中得到食鹽晶體，用______方法．
（4）將熱的硫酸銅溶液靜置并慢慢降溫，得到硫酸銅晶體的過程是______過程．

通過一年的學(xué)習(xí)，我能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題．
（1）衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是______；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是______．
（2）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的．用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：______．

圖中A、B兩圖分別表示用試管溶解物質(zhì)和洗滌試管的兩個過程，請問A的
操作是______；B的操作是______．

小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾病，于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該紫色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]資料整理如下：
碘是一種紫黑色有光澤的固體，在微熱下即升華，在空氣中呈紫紅色．碘難溶于水，易溶于酒精．
高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，溶于水，其水溶液呈紫紅色．
[猜想與驗證]
方案1：取少量該紫色固體放在試管中，加水，______（填現(xiàn)象）．
取用紫色固體時，為避免藥品粘在試管口和試管壁上，采取的操作是______
方案2：取少量該紫色固體放在試管中，微微加熱固體，沒有明顯變化．
方案3：用如圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體．
反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
實驗結(jié)論：該紫色固體的化學(xué)成分是高錳酸鉀．
[反思與評價]請選擇一個你認為最好的方案，并說明理由．______．

在室溫下，將下列物質(zhì)各1g分別放入20g水中，現(xiàn)象最相似的是（　�。�

A．蔗糖、NaCl	B．植物油、蔗糖
C．CaCO3、CuSO4	D．KMnO4、NaCl

下列各組物質(zhì)，只用水就可以鑒別的是（　�。�

A．固體：氯化鈉、碳酸鈣、高錳酸鉀

B．氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳

C．液體：豆油、酒精、菜油

D．固體：氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂

魚類腥味產(chǎn)生的原因是由于魚身上存在有機化學(xué)物質(zhì)甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時加些酒，能使甲胺等溶于乙醇并隨加熱后揮發(fā)逸去，經(jīng)過這樣烹飪的魚就不再有腥味了．下列過程與上面所述原理不相似的是（　　）

A．用洗滌劑洗碗

B．用水除去衣服上的汗?jié)n

C．用汽油除去衣服上的油污

D．用酒精將試管壁上的碘洗掉