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科目: 來源: 題型:選擇題

18.中國將在2016年前研制并發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室,2020年前后建造空間站.我國神舟十號(hào)與天空一號(hào)的成功交會(huì)對(duì)接是邁向這一目標(biāo)的最新一步. 如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖,其中燃料電池中的反應(yīng)是2H2+O2=2H2O.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.燃料電池系統(tǒng)中有不同的能量轉(zhuǎn)化
B.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
C.氫氣使用前要檢驗(yàn)其純度,防止爆炸
D.在水電解系統(tǒng)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中,氫元素的化合價(jià)從0價(jià)變化到了+1價(jià)

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科目: 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)芋頭皮內(nèi)含有堿性黏液,皮膚沾上會(huì)出現(xiàn)瘙癢,可用廚房中食醋來止癢.
(2)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒,消毒時(shí)?吹接袣馀莓a(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原理
是2H2O2═2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示).
(3)電動(dòng)車蓄電池中所用電解液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28%的硫酸.用300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成28%的硫酸,需要水750g.實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰従彽刈⑷?br />盛有水的燒杯中,并不斷攪拌.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)和我們的生活密切相關(guān),根據(jù)所學(xué),回答下列問題.

(1)我們平陰是全國著名的玫瑰之鄉(xiāng),每年5月份正式玫瑰花開香如海時(shí)節(jié),由玫瑰花提煉的玫瑰油比黃金還要貴,芳樟醇是玫瑰油的成分之一,分子式為(C10H18O),具有濃甜香味,芳樟醇分子中碳、氫元素質(zhì)量之比為20:3.
(2)因?yàn)镃O2含量不斷升高,全球氣候問題日趨嚴(yán)重,所以我們不僅要努力減少CO2的排放,還應(yīng)努力將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì),為了實(shí)現(xiàn)這一想法,研究人員設(shè)計(jì)了利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2收集利用的流程,如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
下列有關(guān)該流程的敘述正確的是D.
A、該流程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放  B、該流程優(yōu)點(diǎn)是能耗小
C、整個(gè)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有一種
D、二氧化碳“捕捉”室中氫氧化鈉溶液噴成霧狀有利于吸收二氧化碳
(3)我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒(Se)化合物亞硒酸鈉能消除掉加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中的硒元素為+4價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為C.
A、NaSeO3   B、Na2SeO4   C、Na2SeO3   D、Na2SeO2
(4)我們國家高鐵迅速發(fā)展,因?yàn)樗目旖菪,已?jīng)成為我們出行的熱選交通工具,高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬,工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于B(填字母序號(hào)).
A、化合反應(yīng)   B、分解反應(yīng)   C、置換反應(yīng)   D、復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.由Mg(OH)2和MgO組成的混合物,測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%,取該混合物5g,將其投入115g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.5%B.15%C.10%D.20%

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某興趣學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是:證明發(fā)生了中和反應(yīng).
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是氣球膨脹.
(3)丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
【提出問題 廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):氯化鈉、指示劑(酚酞)、水和碳酸鈣.
②小蘭認(rèn)為廢液呈紅色,一定含有氫氧化鈉,你認(rèn)為她的判斷正確嗎?不正確;
理由是氫氧化鈣溶液也顯堿性,碳酸鈉溶液也顯堿性.
③廢液中能使酚酞呈紅色的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想:
小芳認(rèn)為:只有碳酸鈉
小剛認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小亮認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣(寫一種猜想).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明想通過如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證小芳、小剛、小亮的猜想.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取10g過濾后的廢液于試管中,逐滴加入足量的10%的稀鹽酸.小明用圖象記錄了實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象(如圖所示).由此可以判斷小亮 的猜想是正確的.
【反思拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上用該廢渣為
原料生產(chǎn)CuCl2的工業(yè)流程圖如下.請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作1中,粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,操作3的名稱是過濾.
(2)操作2中,CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4.請(qǐng)書寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
(3)上述流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.
(4)分析該流程可得出Fe(OH)3部分性質(zhì),下列屬于其物理性質(zhì)的是A(填字母標(biāo)號(hào),下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的是D.
A.不溶于水是      B.可溶于水       C.不與鹽酸反應(yīng)      D.能與鹽酸反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.除去食鹽水中CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有:①加過量BaCl2溶液;②過濾;③加過量Na2CO3溶液;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加適量鹽酸.(提示:BaSO4、BaCO3難溶于水)下列操作順序正確的是(  )
A.③①②⑤④B.①⑤③②④C.①③②⑤④D.①③⑤④②

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾渣A和濾液.將濾渣A加入少量稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生.以下對(duì)濾渣A的組成成分判斷的五種情況,其中合理的有(  )
①Cu     ②Fe、Cu     ③Zn、Fe     ④Zn、Cu      ⑤Zn、Fe、Cu.
A.②⑤B.②③C.②③④⑤D.①②⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué).下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)不正確的是( 。
A.化合物中氮元素的化合價(jià)從低到高:
B.金屬熔點(diǎn)從低到高:
C.物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量從小到大:
D.地殼中元素的含量從高到低:

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在一密閉容器內(nèi)加入甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.反應(yīng)后圖中的X=3
C.丙可能為該反應(yīng)的催化劑D.該反應(yīng)中乙、丁質(zhì)量變化之比為3:2

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