4．下列說法正確的是（　�。�

	A．	鋁是地殼中含量最多的金屬元素
	B．	不銹鋼就是永不生銹的鋼
	C．	生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
	D．	油罐車的尾部常有一條鐵鏈拖到地面上，這是利用了鐵的導熱性

3．某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗，請你參與他們進行的探究活動：
【猜想與假設】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：NaOH、Na₂CO₃．
【實驗探究】
（1）實驗如下：

實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸	實驗過程中始終沒有氣泡產生	則證明猜想Ⅰ成立
步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液．	實驗過程中產生白色沉淀	則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過程中發(fā)生反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

（2）為了進一步的驗證猜想結果，小明同學提出了如下實驗方案：雞血步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”）能使酚酞變紅，因此，他認為該方案的操作步驟中應該改進的是繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過量，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
（3）實驗小組的同學展開討論，又提出了一個定量試驗方案，通過測定產生沉淀的質量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．試驗如下：準確稱量m克固體樣品中于試管中，加熱蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應后過濾、洗滌、干燥稱的沉淀的質量為n克，若猜想Ⅲ成立，則m與n的關系式為（用含m和n的等式或不等式表示）$\frac{106}{197}$n＜m．
【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

2．下列關于化學方程式：C₂H₆O+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3H₂O+2CO₂的認識，錯誤的是（　�。�

	A．	定性上，乙醇具有可燃性
	B．	微觀上，參加反應的乙醇分子和氧分子的個數(shù)比為1：3
	C．	宏觀上，點燃條件下乙醇與氧氣完全反應生成水和二氧化碳
	D．	定量上，每46g乙醇和32g氧氣完全反應生成54g水和88g二氧化碳

1．某物質的分子模型如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	該物質屬于有機物		B．	該物質的化學為CH2O
	C．	該物質的1個分子中含4個原子		D．	氫元素的質量分數(shù)=1/30×100%

20．某化學興趣小組設計的下列實驗方案中，錯誤的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗方案
A	區(qū)別羊毛和棉花	燃燒法
B	除去HCl氣體中少量的CO2	通過生石灰
C	NaOH固體中混有少量CaCO3	加入足量的水、溶解、過濾、蒸干
D	驗證NaCl溶液中混有鹽酸	取少量溶液，滴加紫色石蕊溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（　�。�

	A．	熟石灰能與酸反應-改良酸性土壤
	B．	二氧化碳可溶于水-二氧化碳可用于人工降雨
	C．	氫氧化鈉固體易潮解-可用作干燥劑
	D．	活性炭具有吸附劑-用于除去異味

18．化學與生活聯(lián)系非常緊密，下列做法錯誤的是（　�。�

	A．	合理使用化肥、農藥能增加農產物產量
	B．	用甲醛溶液浸泡海產品，以期保質保鮮
	C．	多吃水果蔬菜可補充人體需要的維生素
	D．	食用加碘鹽可預防大脖子病

17．下面是小明同學對蠟燭及其燃燒的一些探究，請你參與并回答相關的問題．
（1）取一支蠟燭，用小刀切一小塊，放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟質軟（填“硬”、“軟”），不溶于水，密度比水�。ㄌ睢按蟆�、“小”或“相等”）．
（2）點燃的蠟燭火焰為三層．把一根火柴梗橫放在蠟燭火焰當中約2秒取出，火柴梗的兩側最先炭化（如圖1所示）．說明蠟燭火焰的外焰（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）溫度最高．

（3）將一只干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方（如圖2所示），燒杯內壁上出現(xiàn)小液滴，說明蠟燭燃燒生成了水．
（4）將一根玻璃管放到燃著的蠟燭焰芯上，發(fā)現(xiàn)玻璃管另一頭有白色煙霧逸出．
【提出假設】
①小明認為白色煙霧是燃燒生成的水蒸氣；
②你還能提出哪些假設（只要寫一條）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒．
【實驗驗證】
①用一塊玻璃片放在白煙上，玻璃片上出現(xiàn)小水珠和冷凝的石蠟；
②用蘸有澄清石灰水的燒杯罩在白煙上，杯壁上出現(xiàn)白色物質；
③用燃著的火柴能將白色煙霧點燃（如圖3所示）．
從上面實驗，你能得出白色煙霧可能含有石蠟固體小顆粒．
【繼續(xù)探究】
（5）要想點燃玻璃管另一頭的白色煙霧，關鍵是：①導管不宜太長；②導管的起端必須插在蠟燭火焰的中心部位．請你解釋其中的原因：
①導氣管太長，石蠟蒸氣冷凝，不能從導管末端導出；②蠟燭火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣．

16．以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)．

實驗序號	過氧化氫溶液濃度%	過氧化氫溶液體積/mL	溫度℃	二氧化錳的用量/g	收集氧氣的體積/mL	反應所需 的時間/s
①	5	1	20	0.1	4	16
②	15	1	20	0.1	4	6
③	20	5	35	0	2	48
④	20	5	55	0	2	12

（1）寫出上述反應產生氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應的類型為分解反應．
（2）從實驗①和②對比可得出，化學反應的速率與反應物的濃度有關．從微觀上看，化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、相互碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子的概率有關．試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是：反應物濃度越大，單位體積的反應物中含有的粒子數(shù)越多，粒子間碰撞的概率越大，化學反應速率越快．
（3）用一定量20%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，但產生氧氣的總重量不變（選填“減小”或“增大”或“不變”）．
（4）【繼續(xù)探究】除了上面探究過的影響過氧化氫化學反應速率的因素外，還有哪些因素會影響過氧化氫反應的速率？請你提出假設并設計實驗進行探究．

15．下列提供了一些裝置，請根據(jù)圖示回答問題．

（1）寫出儀器①的名稱鐵架臺．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為A（填字母編號，下同）；收集裝置為C或E．有關反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗滿，這是利用了氧氣的助燃性．