16．對于下列幾種化學符號，有關說法不正確的是（　�。�
①Fe²⁺②Fe③SO₂④Fe³⁺⑤NaCl．

	A．	能表示一個分子的是③		B．	表示物質組成的化學式是②③⑤
	C．	①②④屬于同一種元素		D．	③中的數字“2”表示2個氧原子

15．濟寧玉堂醬園有近300年的歷史，產品有“味壓江南”的美譽．我們家庭食用的玉堂陳醋是由高粱、大麥、豌豆等為主要原料經發(fā)酵制得的，醋酸（CH₃COOH）的含量約在3.5%左右，下列關于醋酸的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	玉堂陳醋是混合物，它的有效成分是醋酸
	B．	醋酸有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成
	C．	醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，其元素個數比為1：2：1
	D．	醋酸是一種有機物

14．實驗小組同學在實驗中發(fā)現Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅色．于是他們進行了以下實驗探究：
【提出問題】堿溶液使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出氫氧根離子OH^-．Na₂CO₃屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”）；那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？
【進行實驗】小劉同學取了三份酚酞試液進行了如圖的實驗：
（1）其他同學一致認為“實驗Ⅰ”探究水分子能否能使酚酞試液變紅的實驗沒必要做．你認為他們的理由是；
（2）實驗Ⅱ的目的是探究Na⁺是否能使酚酞試液變紅；
（3）實驗Ⅲ滴入Na₂C0₃溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中逐滴滴加過量的CaCl₂，溶液后震蕩，紅色逐漸消失，同時觀察到生成了白色沉淀，該反應的化學方程式為CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl；
【得出結論】溶液中的CO₃^2-（寫粒子符號）使酚酞試液變紅；
【交流反思】老師看了同學們的探究報告后告訴大家：“Na₂CO₃溶液使酚酞變紅也是由于溶液中存在氫氧根離子”你認為Na₂C0₃溶液中存在氫氧根離子0H^-的原因可能是CO₃^2-與H₂O發(fā)生反應產生氫氧根離子OH^-（或碳酸鈉與水反應產生氫氧根離子OH^-等合理即可）．

13．化學課上老師用脫脂棉包裹適量的過氧化鈉（Na₂O₂）粉末，放在石棉網上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉燃燒起來．同學們根據這一實驗現象開展了如下探究：

（1）小明根據脫脂棉能燃燒，推測該反應放出（填“放出”或“吸收”）熱量．
（2）小佳同學根據實驗現象做出了如下假設和驗證：
【假設】有氧氣生成．
【驗證】小佳準備用圖1裝置（裝罝氣密性良好）驗證，他的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導管口a處，若木條復燃，說明產生了氧氣（寫出實驗預期現象和結論）．
（3）小佳同學待試管內固體完全溶解且不再有氣泡產生后，往試管內加入少量二氧化錳，立即產生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫．請寫出過氧化氫氣體在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）小王同學用圖2裝置，測量生成氧氣的體積．測量氣體體積讀數時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行，應選用圖2裝置中的B（填裝置的序號），理由是防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現象．
（5）發(fā)生火災的現場有過氧化鈉，不能（填“能”或“不能”）用水滅火；保存過氧化鈉要注意：密封放置在干燥處．

12．中國藥學家屠呦呦因發(fā)現青蒿素而獲得諾貝爾獎，青蒿素（化學式為C₁₅H₂₂O₅）是治療瘧疾的特效藥．關于青蒿素的說法正確的是A．
A、由C、H、O三種元素組成           B、屬于氧化物
C、相對分子質量為282g             D、其中質量分數最大的元素是碳（填元素名稱）

11．下述描述生活中物質化學性質的是C．
A、瓷碗易碎    B、輪胎能炸    C、飯菜會餿      D、汽油易燃燒．

10．下列學習用品的主要材料是有機合成材料的是（　�。�

A．

鐵制圓規(guī)

B．

鉛筆芯

C．

純棉筆袋

D．

塑料筆套

9．某實驗小組在探究硫酸銅的化學性質時，做了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗一：探究硫酸銅溶液的酸堿性，用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈酸性．實驗二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應．觀察到試管A中有
鐵表面會附著紅色物質，溶液逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色 現象時，說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應；而試管B中無明顯現象，則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是鐵＞銅＞銀．
實驗三：探究硫酸銅與堿溶液的反應．觀察到試管C中產生藍色沉淀，該反應的化學方程式為2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（2）請你再設計一個實驗，探究硫酸銅能與另一類物質發(fā)生化學反應，寫明實驗方案及發(fā)生的現象．實驗四：探究硫酸銅與某些鹽溶液的反應，取一支試管，加入少量的氯化鋇溶液，然后向試管中滴加硫酸銅溶液，有白色沉淀生成，說明硫酸銅和氯化鋇發(fā)生了反應（答案合理即可）．

8．市場上某補制劑說明書如圖所示：請計算
（1）葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質量比為72：11
（2）這種鈣片中葡萄糖酸鈣的質量分數為8%
（3）按說明的用量，每天需補鈣37mg（精確到0.1mg）

7．化學是一門以實驗為基礎的自然科學．依據實驗目的設計切實可行的實驗方案是科學探究中的重要環(huán)節(jié)．

（1）用甲裝置測定水的組成，a試管中的氣體是氫氣，正極與負極產生氣體的體積比為1：2．
（2）小紅同學用乙裝置進行探究實驗，觀察到干燥的燒杯內壁有水珠出現的現象，從而證明蠟燭中含有氫元素．
（3）丙實驗的現象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體，集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（4）小明稀釋濃硫酸時忘記用玻璃棒攪拌可能的后果是液體外濺．