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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.小麗同學(xué)利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,她發(fā)現(xiàn)廣大農(nóng)村生活和生產(chǎn)中使用各種材料:如①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng);②鋪設(shè)的混凝土路面;③家禽家畜使用的鈦鎂合金食槽;④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜;⑤用白瓷磚砌的墻面.
以上材料中用到金屬材料的是(填序號(hào),下同)①③,使用有機(jī)合成材料的是④.小麗在農(nóng)村還發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈(見圖),這種路燈利用的能源是太陽(yáng)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.某興趣小組對(duì)“水的凈化”過(guò)程進(jìn)行探究,他們從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色、有異味、渾濁、懸浮固體小顆粒.
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行(填操作名稱)過(guò)濾以除去固體小顆粒,然后向水樣中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理合理的是( 。
A.分子原子都是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是分子或原子
B.某固體物質(zhì)加入稀鹽酸有無(wú)色氣體產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽
C.堿溶液一定能使無(wú)色酚酞試液變紅,能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿溶液
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)中一定有碳、氫、氧元素

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.酒后駕駛是一種違法行為.酒精的化學(xué)式為C2H5OH.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)酒精分子中含有9個(gè)原子.
(2)酒精中C、H、O三種元素質(zhì)量比是12:3:8,其中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.2%(準(zhǔn)確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.“碳酸氫鈣是食品工業(yè)中的一種發(fā)泡劑,白色結(jié)晶性粉末,化學(xué)式Ca(HCO32.加熱至109℃會(huì)分解.”這條資料引起小紅同學(xué)探究興趣,請(qǐng)你與她一起探究:
【探究活動(dòng)一】碳酸氫鈣的熱穩(wěn)定性
如圖實(shí)驗(yàn),觀察到:
①小試管中不斷有氣泡冒出,澄清石灰水逐漸變渾濁;
②充分加熱至新的澄清石灰水不再變渾濁,大試管口有較多水珠出現(xiàn),
大試管底部殘留白色固體A.
結(jié)論一:碳酸氫鈣受熱易分解,得到一種白色固體A和二氧化碳、水.
【探究活動(dòng)二】白色固體A的成分
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以推測(cè)A的成分中一定含有鈣元素,從已學(xué)過(guò)的含該元素的化學(xué)物質(zhì)中提出猜想:
猜想Ⅰ.A是CaO;  猜想Ⅱ.A是氫氧化鈣;猜想Ⅲ.A是CaCO3;
猜想Ⅳ.A是以上三種物質(zhì)中任意組合的混合物.
(2)小紅向老師口頭匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)方案,并規(guī)范實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:只有猜想Ⅲ是正確的,得到老師的肯定.請(qǐng)你補(bǔ)充她驗(yàn)證猜想Ⅲ的實(shí)驗(yàn)方案:
取少量A加入試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明猜想Ⅲ是正確的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
結(jié)論二:A的成分是CaCO3
綜合探究活動(dòng)一和二可以得出碳酸氫鈣受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用D裝置收集氧氣,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶以后,將導(dǎo)管從瓶口移開,蓋上玻璃片并正立在桌上(選填“正”或“倒”).
(3)在A裝置中用KMnO4制取氧氣時(shí),試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是沒有達(dá)到著火點(diǎn).
(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體.在實(shí)驗(yàn)室把濃氨水與堿石灰固體混合即可快速制取氨氣,用該法制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào),下同),收集氨氣的裝置是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.2011年11月28日,聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在南非德班舉行.節(jié)能減排是氣候大會(huì)永恒的主題.
(1)以下能源使用時(shí)會(huì)使大氣中CO2的濃度增大的是AB(填標(biāo)號(hào)).
A.煤        B.石油         C.風(fēng)能        D.太陽(yáng)能
(2)科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.
(3)節(jié)能減排與我們息息相關(guān),請(qǐng)寫出一條你能做到的減少CO2排放的方式或途徑利用水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能等清潔能源發(fā)電.
(4)但是,科學(xué)又告訴我們:“空氣中沒有二氧化碳人類就不能生存“,這句話的理由是二氧化碳通過(guò)光合作用能生成氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.鐵是生活中最常見的金屬之一.
(1)家中常用鐵鍋炒菜是利用了鐵的物理性質(zhì):導(dǎo)熱性.
(2)以下是與鐵有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn).屬于工業(yè)煉鐵的反應(yīng)是③(填標(biāo)號(hào)).
寫出以下反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)類型是置換反應(yīng)(選填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”).

(3)鐵制品容易生銹,鐵生銹實(shí)際上是鐵跟氧氣和水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).為防止家中鐵鍋生銹,你采取的措施是保持鐵鍋表面干燥(答一條).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示,請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容回答:
水  中  溶  解  物  質(zhì)水中懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣、二氧化碳
硫化氫(H2S)等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子、鎂離子
NH4+、NO2-、HPO42-、Fe3+、H2PO4-
(1)下列微粒模型中可用來(lái)表示水分子的是B(填標(biāo)號(hào)).

(2)寫出“主要?dú)怏w”中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)寫出“主要離子”中一種陽(yáng)離子和一種陰離子組成的物質(zhì)的化學(xué)式CaCl2.“生物生成物”中屬于金屬陽(yáng)離子的是Fe3+
(4)為檢驗(yàn)天然水是硬水還是軟水,可用肥皂水(填一試劑的名稱).
(5)為了除去懸浮物質(zhì)中的泥沙、黏土等不溶于水的固體,可采用過(guò)濾的方法,在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行該操作需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒.
(6)我國(guó)許多自來(lái)水廠采用ClO2代替Cl2來(lái)進(jìn)行自來(lái)水消毒.ClO2屬于氧化物(選填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.幾種常見金屬的活動(dòng)性如表所示:

表中H用于界定活潑金屬與不活潑金屬,活潑金屬能與稀硫酸(或稀鹽酸)反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)的金屬化合物,不活潑金屬不能與稀硫酸(或稀鹽酸)發(fā)生置換反應(yīng).
從以上資料中讀取的信息正確的是( 。
A.鐵的活動(dòng)性比銅弱B.表中H代表一種金屬
C.2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2D.Cu+2HCl═CuCl2+H2

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