8．物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽，某對由鐵、二氧化碳、氧氣、碳、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻．場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示．
（1）寫出D的化學(xué)式CO₂；
（2）B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是支持呼吸（或冶煉鋼鐵等）；
（3）寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；連線①代表物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)反應(yīng)．

7．（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體中的金屬是金、銀．從鐵生銹條件來分析，月球上制品不易（填“易”或“不易”）生銹．
（2）用（限選三種試劑）鋅、銀、硫酸銅溶液或銅、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性．

6．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)C微粒（選填序號）才符合質(zhì)量守恒定律：
A、     B、     C、
（2）“”屬于化合物（選填“單質(zhì)”或“化合物”）的分子．
（3）分析該微觀模擬圖示，你能得到的一條結(jié)論是該反應(yīng)是化合反應(yīng)．
（4）寫出一個(gè)符合圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．

5．圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖c為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．

（1）由圖a可知，銫元素它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為55，圖中的132.9表示銫元素的相對原子質(zhì)量．
（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為Al³⁺．
（3）有關(guān)圖C的說法，正確的是A（填序號）．
A、原子序數(shù)：Z＞Y          B、核外電子數(shù)：X=Y
C、Y和Z同處于第二周期      D、Z屬于稀有氣體元素．

4．諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理，下列說法正確的是A
A、“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火
C、“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
D、“真金不怕火煉”說明黃金化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

3．以下四個(gè)圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

	A．	加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀		B．	木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
	C．	電解水生成兩種氣體		D．	鋅與一定量的稀硫酸反應(yīng)

2．下列問題的研究中，未利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　　）

	A．	研究空氣中氧氣的含量		B．	研究鐵生銹的條件
	C．	研究燃燒的條件		D．	研究二氧化碳與水的反應(yīng)

1．對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　　）

	A．	細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂--集氣瓶底沒留少量水
	B．	加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中的水變?yōu)樽霞t色--試管口沒有塞一團(tuán)棉花
	C．	過濾后濾液仍然渾濁--濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
	D．	給試管中的固體加熱時(shí)--試管炸裂--試管口沒有向下傾斜

20．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件，下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．

給液體加熱

B．

滴加試劑

C．

讀取液體體積

D．

移走蒸發(fā)皿

19．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人體呼吸的是（　�。�

A．

氮?dú)?/td>

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體