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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。

(1)化石燃料包括煤、_________和天然氣等。燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是________(填字母序號,下同);

A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.可吸入顆粒物增加

(2)北方有些地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2.5。下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是______

A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物

B.控制城市汽車保有量

C.冬季取暖用天然氣替代燃煤

(3)目前,我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖,從圖中可以看出,重要調(diào)整是________;

圖1

(4)解決環(huán)境問題需要科技進步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學(xué)家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

①用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖2(部分條件及物質(zhì)未標出)。

已知部分反應(yīng):捕捉室內(nèi)有反應(yīng):2NaOH+CO2 == Na2CO3 + H2O

反應(yīng)室內(nèi)有反應(yīng):Ca(OH)2+ Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是______;

A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D.該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)

②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示:

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源開發(fā)前景廣闊。

(1)海底蘊藏著豐富的礦物資源。如左圖是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說法不正確的是____________;

A.錳元素屬于金屬元素 B.錳原子核外有25個電子

C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g D.錳元素的原子序數(shù)為25

(2)海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如右圖所示。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

元素周期表是化學(xué)學(xué)習和研究的工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)從圖6中查出硅元素處于元素周期表中第________主族;

(2)X2+ 與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號是____________,它處于元素周期表中第________周期,它與氧元素組成的化合物的名稱________________。

(3)右圖中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中_______________不同;

(4)兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的組是____________;(填序號)

① Na 、Cl ② O、 S ③ F 、Cl ④ Cl、Ar

(5)若左圖表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則m=________。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

歸納、分類是學(xué)習化學(xué)的重要方法。

(1)請根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成角度從下圖4種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類,回答下列問題:

①鉛筆中的石墨

②體溫計中的水銀

③實驗室制取的蒸餾水

④用于超導(dǎo)體等方面的C60

選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有_____________,分類的依據(jù)是__________________________。

(2)查閱資料可知:過氧化鈉(Na2O2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑而過氧化鈣(CaO2)與過氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應(yīng)物均無剩余)。A為黑色粉末,且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變,F(xiàn)為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體;A、B、C、F均為氧化物;D、E、H均為單質(zhì);D和H為無色氣體、E為黑色固體。請回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B______________________、F______________________;

(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是__________________________________________________;

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:___________________________________________________;

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:___________________________________________________。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

請根據(jù)下圖實驗內(nèi)容回答下列問題。

A B C D

(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是_____(填一條即可),該實驗不能用蠟燭代替紅磷,理由是___________________。

(2)B實驗正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體的體積比約為_____________。

(3)C實驗觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________。

(4)D實驗資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒,是因為___。水中的白磷不燃燒,是因為____________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是____________。通過以上實驗事實證明,燃燒一般需要同時具備下列條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③_______________________。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)指出標號儀器的名稱:①_________________;

(2)實驗室通常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為___________;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇______________裝置,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為______________________;

(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是_________________________;

(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________,集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是______________________。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

【作出猜想】小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。

【實驗驗證】

方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是 。

方案二:小剛用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

(1)觀察到 出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用下圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下:

實驗過程

實驗現(xiàn)象

,點燃酒精燈。

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光;

。

寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:

【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】

(1)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因 。

(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)日是氧原子數(shù)目的2倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因 。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

阿斯匹林(分子式為C9H8O4)是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示。

(1)阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是___________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是___________;

(2)阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______;25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量_________;

(3)治療不穩(wěn)定性心絞痛時,病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是_________片。

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科目: 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

在校園科技節(jié)上,為測出雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù),

某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10克置于燒杯中,將燒杯放在電子天平上,往燒杯中加入100g的稀鹽酸,每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,具體數(shù)據(jù)如表:

時間(分鐘)

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余物質(zhì)質(zhì)量(克)

110

108.2

107

106.4

106.04

106.04

106.04

(1)若產(chǎn)生的氣體全部是雞蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CO2,根據(jù)實驗結(jié)果計算出該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。(假定雞蛋殼中其它成分不含鈣元素,寫出具體計算過程)________

(2)下列哪些情況會導(dǎo)致實驗中鈣元素質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果偏大?_______

A.雞蛋殼未晾干 B.雞蛋殼未充分研碎

C.雞蛋殼中含有碳酸鎂(可與鹽酸反應(yīng)生成MgCl2、H2O和CO2)

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