構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。

(1)甲是__________；

(2)氧氣、汞和氯化鉀3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是__________；

(3)如圖2所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變____色， 此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是___________________；

(4)圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，①當(dāng)a＝___時，該粒子是原子；②當(dāng)a＝13時，該粒子的符號為_________。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

(1)詩中的“鋤”是由______合金制成，“汗”中含有的物質(zhì)有___________（填其中一種物質(zhì)的化學(xué)式）；

(2)汗滴是純凈物還是混合物_________；

(3)NH4NO3有哪些元素組成___________；

(4)氮肥NH4NO3受猛烈撞擊易爆炸分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4NO3撞擊2X↑+ O2↑+4H2O，則氣體X的化學(xué)式為_________。

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為___________；

(2)________的主要成分是一種含碳元素的物質(zhì)，常溫下可以檢驗硬水軟水；

(3)過多的CO2加劇了“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球變暖，人類應(yīng)該大力控制CO2的排放，倡導(dǎo)低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是_________（填序號）。

a.少買不必要的衣服 b. 洗碗時不間斷地放水沖洗

c. 使用節(jié)能電器 d.少開私家車，多乘公交工具

化學(xué)推動了社會的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實中，主要用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 儲水發(fā)電 B. 用海水曬鹽

C. 切割大理石作建筑材料 D. 用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車

下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （　�。�

A. 生鐵 B. 液氧 C. 果汁 D. 空氣

學(xué)習(xí)化學(xué)過程中需要經(jīng)常做實驗。下列實驗操作正確的是 （　�。�

A. A B. B C. C D. D

同學(xué)們想知道X、Y兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，他把兩種金屬放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)在Y的表面有紅色物質(zhì)生成， X沒有任何變化，你認(rèn)為下列推斷合理的是： （　�。�

A. X＞Cu＞Y B. Y＞Cu＞X C. Cu＞X＞Y D. Y＞X＞Cu

不法商家為了讓海帶碧綠，用化工色素“堿性品綠”進(jìn)行泡制，還加入了“連二亞硫酸鈉Na2S2O4”起固色作用，若長期食用會對肝臟造成損害。Na2S2O4中硫元素的化合價是

A．+3 B．-2 C．+4 D．+6

學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”．下列對“不同”的分析錯誤的是（ ）

A．CO與CO2性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同

B．鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣構(gòu)成的原子不同

C．金剛石與石墨性質(zhì)不同﹣﹣由不同碳原子構(gòu)成

D．O2急救病人而O3則不能﹣﹣性質(zhì)不同

下列事故處理方法，不正確的是

A．電器著火，立即用水撲滅

B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅