中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，每天必須保證攝入均衡的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)根據(jù)信息回答問(wèn)題：

(1)水果沙拉為中學(xué)生提供的主要營(yíng)養(yǎng)素的作用是①___________，種植水果的過(guò)程中，常施用磷肥，請(qǐng)寫(xiě)出磷礦粉的化學(xué)式②________，磷肥能夠促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物③________能力。

(2)在光線不足時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字要用照明工具，上圖是一款LED護(hù)眼燈。LED護(hù)眼燈的燈體材料為塑料，塑料屬于①__________材料。塑料在生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)寫(xiě)出塑料的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)②____________。

(3)大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染①_________危害②__________.

(4)LED護(hù)眼燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是：由①_____能轉(zhuǎn)化為②______能

生活報(bào)2016年1月19日訊：目前，哈市范圍內(nèi)已發(fā)放回收箱近千個(gè)，先后有140個(gè)小區(qū)設(shè)置了舊衣回收箱, 市民可就近捐贈(zèng)衣物。據(jù)悉，所有捐贈(zèng)的舊衣物均由黑龍江 省慈善總會(huì)定時(shí)、定點(diǎn)回收�；厥盏呐f衣物經(jīng)過(guò)洗滌、消毒、 熨燙、整理等專(zhuān)業(yè)處理后，全部用于幫助貧困家庭的救助。

(1)舊衣回收箱由鐵合金制成，表面噴漆的目的是①___________．合金與組成它的純金屬比，一般具有的優(yōu)點(diǎn)是②______(填字母）。

A.抗腐蝕性能更好 B.強(qiáng)度和硬度更髙 C.熔點(diǎn)低

(2)髙爐煉鐵時(shí)加入適量的石灰石將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去。

石灰石中的碳酸鈣髙溫分解，生成的金屬氧化物與二氧化硅化合生成一種鹽，且反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____________,

生成的鹽的化學(xué)名稱(chēng)為②_______________。

(3)垃圾是放錯(cuò)位置的資源。廢舊衣物回收再利用能夠節(jié)約資源，低碳環(huán)保。所謂“低碳”就是較低的___________排放。

下圖是氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)請(qǐng)將B圖補(bǔ)充完整，以使其正確：______。

(2)該變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是_____________________。

(3)此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：__________________________________，每一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成一個(gè)一氧化氮分子。

分類(lèi)法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃椋禾骄课镔|(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、探究物質(zhì)含量實(shí)驗(yàn)、探究反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)等。

(1)按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡牟煌�可以將D與①________歸為一組，分類(lèi)依據(jù)是②____________。

(2)氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，鎂帶能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒發(fā)生置換反應(yīng)生成一黑一白兩種固體，請(qǐng)寫(xiě)出鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式①_______________,由此可推知，氯氣和二氧化碳具有和②_________相似的化學(xué)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和藥品：氯酸鉀、稀鹽酸、石灰石及火柴等用品，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)利用上述儀器和藥品可以在實(shí)驗(yàn)室制�、賍_________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

(2)若補(bǔ)充一種藥品①________，就能在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。首先要檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開(kāi)橡膠塞，在試管中裝入②_________. 用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，③___________固定在鐵架臺(tái)上。加熱過(guò)程中，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)④________外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶中要⑤________________。

(3)請(qǐng)將制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整：__________ 。

A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)， 它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—” 表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，有些反應(yīng)是在溶液中進(jìn)行的）。

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C為黑色固體,則A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為①______________，B與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)______________________。

(2)若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物，B和C都可以用于造紙、紡織等工業(yè)。則A為①________,B轉(zhuǎn)化為A是否屬于基本反應(yīng)類(lèi)型②__________(填“屬于”或“不屬于”)

初中畢業(yè)學(xué)年化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試剛剛結(jié)束。某測(cè)試題目要求：選擇一種試劑鑒別“稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水”。

現(xiàn)將三種無(wú)色溶液分別標(biāo)記為A、B、C。

【實(shí)驗(yàn)探究1】

甲同學(xué)認(rèn)為可以選擇一種有色溶液鑒別，他選擇的試劑為(1)________________。

乙同學(xué)選擇用碳酸鈉溶液鑒別，實(shí)驗(yàn)如圖所示:

A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)_______________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)先將B試管溶液倒入廢液缸，再將A試管溶液倒入廢液缸，觀察到有氣泡冒出，最后將C試管濾液倒入廢液缸時(shí)，立即產(chǎn)生白色沉淀，則C試管濾液中的溶質(zhì) 為（3)______________。

【實(shí)驗(yàn)探究2】

為了驗(yàn)證最終所得廢液溶質(zhì)成分，丙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

取少量廢液于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，丙同學(xué)認(rèn)為廢液溶質(zhì)中一定沒(méi)有碳酸鈉。

【交流與評(píng)價(jià)】

請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論(4)___________________________________________.

【實(shí)驗(yàn)探究3】

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)探究2所得溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸，觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終確定廢液中含有的離子是(5)_________________.

【總結(jié)與提升】探究化學(xué)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式能做出初步判斷:

可溶性生成物一定存在，可溶性反應(yīng)物可能存在。再結(jié)合(6) __________排除一些猜想，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，得出正確結(jié)論。

為測(cè)定氧化銅和銅混合物的組成情況，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)①、反應(yīng)②均恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________.

(2)列出求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式_________。

(3)混合物中氧元素與銅元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)比為_(kāi)______。

(4)若用98%的濃硫酸配制反應(yīng)①所用稀硫酸，需要濃硫酸質(zhì)量為_(kāi)_______.

(5)反應(yīng)①、②結(jié)束后，過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)56.2g水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________.

屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 水的電解 C. 膽礬研碎 D. 冰川融化

化學(xué)式與俗名對(duì)應(yīng)正確的是

A．CaO—生石灰 B．Ca（OH）2—石灰石

C．O2—臭氧 D．Ag—水銀