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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸,下列圖像不能正確表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是

A. B. C. D.

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18 g·mL-1)配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,用到的兩種量筒的規(guī)格是

A. 10 mL、50 mL B. 20 mL、50 mL C. 20 mL、100 mL D. 50 mL、100 mL

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列四組實(shí)驗(yàn)中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是

A. 第一組是同時實(shí)驗(yàn),觀察比較兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時實(shí)驗(yàn),觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢

C. 第三組是分兩次實(shí)驗(yàn),觀察帶火星的木條是否能夠復(fù)燃

D. 第四組是分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積氧氣所需的時間

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。對于該實(shí)驗(yàn),下列說法中錯誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)時,試管中澄清的石灰水變渾濁,說明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B. 當(dāng)紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時,所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應(yīng)前固體的質(zhì)量大

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)用磁鐵和稀鹽酸來檢驗(yàn)固體產(chǎn)物中是否有鐵生成

D. 為了減少空氣污染,尾氣應(yīng)點(diǎn)燃或收集處理

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。下列關(guān)于表中未知數(shù)據(jù)①~④的結(jié)論正確的是

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

10

0

0

反應(yīng)中的質(zhì)量/g

6

2

3

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

A. ①為7 B. ②為4 C. ③為3.25 D. ④為11.25

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.請分別選用“>”、“<”、“=”填寫空白.

(1)空氣中元素含量:氧___________氮;

(2)核外電子數(shù):鈉離子___________鈉原子;

(3)含碳量:甲醛 (CH2O)___________葡萄糖(C6H12O6);

(4)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:鋅片 ___________ 鐵片;

(5)著火點(diǎn):煤球 ___________ 石蠟;

(6)食鹽溶液沸點(diǎn)_________蒸餾水沸點(diǎn)硬鋁.

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.

(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:_____________________;反應(yīng)后溶液質(zhì)量將____________(選填“增大”“減輕”或“不變”);

(2)加熱堿式碳酸銅:_________________;反應(yīng)后固體變成___________色;

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_________________;該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”);

(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):_______________;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有________色的沉淀生成.

(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質(zhì):__________________;該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。

(6)水在直流電作用下分【解析】
______________。實(shí)驗(yàn)時在水中加入稀硫酸的作用是___________。

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),觀察或動手,會啟迪你的智慧.以下幾個實(shí)驗(yàn)是老師,或是你親自做過的,請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象.

(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時,將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針指向_____________(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:_____________,

(2)已知m1 g鎂條在空氣中完全燃燒,生成了m2 g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_____________m2.(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實(shí)驗(yàn)室做該實(shí)驗(yàn)時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1 > m2.原因是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣,當(dāng)你觸摸試管底部,感覺_____________,反應(yīng)結(jié)束后觀察試管中剩余鋅粒呈____________顏色.

(4)如圖所示,用細(xì)線系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。

①寫出銅棒反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。

②加熱一段時間后,銅棒_____________(選填“能”或“不能”)保持平衡。

③本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律_____________(選填“有”或“沒有”)矛盾。

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置:

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱_____________,使用A裝置制取氣體優(yōu)點(diǎn)_____________________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______,有關(guān)反應(yīng)方程式是______________________

(3)排水法收集氣體一般比排空法收集氣體純凈。收集兩瓶二氧化碳?xì)怏w,其中一瓶用排水法收集,另外一瓶用排空法收集,分別倒入足量相同體積的石灰水,可觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________

(4)碳酸氫銨受熱易分解,也生成二氧化碳,藥品價格便宜,實(shí)驗(yàn)室不用此方法制二氧化碳的原因是__________________________

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

⑴某校學(xué)生在研究物質(zhì)燃燒的條件時,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃一支蠟燭,豎直放在桌面上,用燒杯罩。ㄈ鐖D1所示)。請依據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答問題:

①蠟燭燃燒時,觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧,說明石蠟中含有_____________元素;

②當(dāng)蠟燭火焰接觸到燒杯底部,燒杯底會產(chǎn)生黑色固體,這是因?yàn)槭灠l(fā)生了_____________燃燒;

③過一段時間,蠟燭熄滅了,這種熄滅蠟燭的方法,其原理是_____________;

④蠟燭熄滅的瞬間,觀察到燭芯上方產(chǎn)生一縷白煙,白煙的主要成分是_____________;

⑤實(shí)驗(yàn)后,有學(xué)生提出疑問:蠟燭熄滅時,燒杯內(nèi)的氧氣是否已經(jīng)被耗盡?

在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們利用氧氣傳感器測定了蠟燭燃燒過程中氧氣含量的變化情況,設(shè)計(jì)并完成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),得出了如圖3所示的氧氣含量的變化曲線。根據(jù)圖3所示的曲線圖,同學(xué)們得出了以下結(jié)論。下列說法正確的是_____________(填序號)

A.只有當(dāng)氧氣耗盡時,蠟燭才會熄滅

B.蠟燭熄滅時,集氣瓶內(nèi)仍有氧氣

C.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

⑵水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

①有些村莊打深井取用地下水,可用_____________區(qū)分地下水是軟水還是硬水。

②氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因?yàn)槠淙芤褐泻衉____________。

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同步練習(xí)冊答案