科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價(jià),氧元素為﹣2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為( )
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
室內(nèi)污染的主要成分之一﹣﹣甲醛(化學(xué)式為CH2O),它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料.下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是( )
A.甲醛是一種氧化物
B.甲醛中C、H、O的質(zhì)量比為6:1:8
C.甲醛分子中含有氫分子
D.甲醛是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)淡水資源非常缺乏,在生活中要注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列敘述正確的是( )
A.控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)
B.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率
C.廢水只要無(wú)色透明就可以直接排放
D.大量開(kāi)采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( )
A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)汞元素 ;
(2)三個(gè)氫原子 ;
(3)兩個(gè)五氧化二氮分子 ;
(4)3個(gè)氫氧根離子 ;
(5)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià) .
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
生活中處處有化學(xué).根據(jù)①氦氣②氫氣③氮?dú)猗苎鯕獾任镔|(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號(hào)):
(1)可以燃燒的氣體是 ;
(2)人類生命活動(dòng)離不開(kāi)的氣體是 ;
(3)新鮮的“蛋黃派”袋內(nèi)被空氣含量(體積分?jǐn)?shù))最多的氣體充得鼓鼓的,這種氣體是 ;
(4)可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如:
(1)該原子有 個(gè)電子層,X的值是 ,M元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 (填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)M元素的離子符號(hào)是 ;(用元素符號(hào)填空,下同)
(4)M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是 ;
(2)有下列物質(zhì):①過(guò)氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦氖氣;⑧水銀.其中屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 ;屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是 .(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答一下問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ;
(2)操作②過(guò)程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是 水.經(jīng)過(guò)操作③以后,小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常用如圖1的裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a. ,b. ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào));
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;反應(yīng)類型是 ;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ;
(6)在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管 (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.
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