學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。

（1）我們身邊各種各樣的物質，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構成的。請選擇上述物質填空（每空只填一種物質）：

分子構成的物質 ；原子構成的物質 。

（2）學習完“原子的構成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內部的微粒，寫了如下短文。

小英對原子結構的認識有些錯誤的，指出文中有錯誤的一句 （填句子前的序號）。文中提到的原子在化學變化中易 電子（填“得到”或“失去”）。

（3）同學們已經(jīng)學會從微觀角度認識物質的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是

（填字母，符合題意的選項都選）。

a. 食物腐爛 b．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) d．紅磷燃燒

（4）我們接觸過很多化學變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應”等，這些變化的微觀本質各不相同。

①寫出上述三個反應中任意兩個反應的化學方程式： ， 。

②從上述三個反應中任選一個寫出其微觀本質： 。

閱讀下列科普短文。

請根據(jù)短文回答以下問題：

（1）黑火藥不需外界提供氧氣也可以發(fā)生爆炸，這是因為其成分中的 生成氧氣的結果。

（2）通過閱讀，下列說法正確的是 （填字母，符合題意的選項都選）

A．黑火藥作為一種古老的炸藥，現(xiàn)已停止使用

B．黑火藥能發(fā)生爆炸與它燃燒后生成氣體并放出熱量有關

C．使用危險物質時，我們應采取一些措施提高其安全性，更好地發(fā)揮其作用

（3）炸藥屬于易爆物，生活中我們有時會接觸一些易爆物，下列建議正確的是

A．在加油加氣站禁止打電話 B．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏要開燈檢查

下面是同學們制取氧氣和探究氧氣性質的活動。

（1）如圖是實驗室制取氧氣的裝置，該反應的化學方程式為 ，儀器a的名稱是 。操作中有很多注意事項，例如在收集氧氣時看到氣泡從瓶口逸出，應該 ，再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上；實驗中有些錯誤操作可能會使試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個正確操作 。

（2）下圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式為 。反應完畢蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置（如右圖②），玻璃片未掉下來的原因是 。

炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來消暑消熱。

【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500ml飲料瓶

【制備流程】

（1）下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關問題，請選擇I或II進行解答 。

I.步驟②中為什么要用涼開水制汽水？

II.步驟③旋緊瓶蓋后，為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出？

（2）制汽水時，小蘇打中的HCO3-與檸檬溶液中的H+反應生成的氣體是 _____ 。為證明檸檬酸溶液中有H+，可以選擇下列物質中的 進行驗證（填字母，符合題意的選項都選）。

A．鎂帶 B．銅片 C．食鹽 D．雞蛋殼 E.石蕊溶液

根據(jù)不同物質的性質，提供物質的方法可以有多種。下面呈現(xiàn)的是化學課堂上“物質提純”的小組競賽場景。

（1）甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物中提純NaCl”。同學們經(jīng)研究認為依據(jù)兩物質的溶解度曲線，可采用如下物理方法來提純。

上述兩固體 （填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名稱是 ，蒸發(fā)結晶后得到NaCl的質量 30g（填“大于”、“小于”或“等于”）。

甲組一位同學問道：“能否用降溫結晶的方法從上述溶液a中析出KNO3，從而達到分離的目的？”請你判斷此方法是否可行，并說出理由 。

（2）乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”。同學們經(jīng)過討論認為利用兩物質化學性質的差異，可采用如下化學方法來提純。

上圖中的X的化學式為 _______ 。由于BaCl2溶液的用量不易控制，會使溶液b的溶質有多種情況，導致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。

（3）同學們對乙組方案中溶液b的溶質成分進行探究。

【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三：

【設計方案】經(jīng)討論，大家認為只有一種試劑就能作出判斷。

各組依據(jù)上述設計方案進行了實驗，驗證了反應后溶質的確有三種情況。

（4）同學們對甲乙兩組提純方法的效果進行了研討。

【反思評價】大家認為用物理方法和化學方法都可以實現(xiàn)物質的提純。用化學方法提純還要考慮到反應物用量對提純效果的影響。

【拓展提升】老師說：“合理選擇試劑，用化學方法可以從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl，方法是向混合物中加入過量的 ______ ，充分反應后，經(jīng)蒸發(fā)結晶就能得到NaCl�！�

某同學用鋅和稀硫酸做了如下實驗，并進行相關的定量分析。將一定量的鋅放入試管中，向其中加入98g質量分數(shù)為10%的稀硫酸，恰好完全反應。

（1）請計算生成氫氣的質量（寫出計算過程）。

（2）通過已知數(shù)據(jù)還能求出的量有 （填字母，符合題意的選項都選）

A．參加反應鋅的質量

B．生成硫酸鋅的質量

C．稀硫酸中水的質量

D．反應后溶液中溶質質量分數(shù)

化學在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著重要作用，下列說法不正確的是（ ）

A．用鋁合金制飛機外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕

B．無土栽培的營養(yǎng)液中常含有K2SO4是一種復合肥

C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無污染的純凈物

D．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度

規(guī)范操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（ ）

對比分析不同物質的共性與差異是學習化學的有效方法。下列關于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（ ）

正確使用和理解化學用語是重要的科學素養(yǎng)，下列說法正確的是（ ）

A．H2O、H2CO3中均含有氫分子

B．KClO3、KCl中的氯元素的化合價不相同

C．Na+、Mg2+、Al3+原子核內質子數(shù)均為10

D．、、表示的粒子都是陰離子