（2015秋•薛城區(qū)期末）從C、H、O、N、S、C、Na、Mg、Fe、Ba、Ca等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

（1）碳酸鈉中的陰離子 ；氯化亞鐵中的陽(yáng)離子 ．

（2）一種銀白色的固體燃燒發(fā)出耀眼的白光 ．（寫(xiě)方程式）

（3）旱情較為嚴(yán)重時(shí)，可用于人工降雨的是 ．

（4）用來(lái)改良酸性土壤的物質(zhì) ．

（5）用作食品干燥劑的物質(zhì) ．

（2015秋•薛城區(qū)期末）建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號(hào)”之間聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2：該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 ．

（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖3），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是（ ）（填字母序號(hào)）．

A．具有吸附性 B．可重復(fù)使用

C．可處理海上泄漏的石油 D．碳海綿是一種新型的化合物

（2015•黑龍江）2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”．腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 ．

（2）該物質(zhì)中碳元素與氮元素的質(zhì)量比 （答最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

（3）3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量 ．

（2015•郴州）下列利用了乳化原理的是（ ）

A．用汽油除去衣服上的油污 B．用稀硫酸除鐵銹

C．用洗潔精除去餐具上的油污 D．用鹽酸除去水垢

（2015秋•臨清市期末）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧

B．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

C．木炭在空氣中燃燒生成黑色有刺激性氣味的氣體

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成四氧化三鐵

（2015•揭陽(yáng)）要配制100g 5%的NaCl溶液，除了需要托盤(pán)天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是（ ）

A．燒杯、試管、玻璃棒 B．燒杯、膠頭滴管、玻璃棒

C．燒杯、膠頭滴管、漏斗 D．燒杯、酒精燈、玻璃棒

（2015秋•臨清市期末）下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A．生石灰：CaO B．純堿：NaOH C．硫酸鋁：AISO4 D．氯化鐵：FeCl2

（2015秋•臨清市期末）下列除雜質(zhì)的方法正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

（2015秋•臨清市期末）由于高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要．

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 ；

（2）下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X，X的化學(xué)式為 ．

（3）某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉（Na2O2），它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

（2015•重慶）氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿，李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，兩支試管的溶液都變成 色．

（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)．

（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，B中無(wú)現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究：

提出猜想：

猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

…

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：

反思與評(píng)價(jià)：

老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?u> （填數(shù)字）也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必需更換試劑，將 溶液換成 溶液．