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科目: 來源:2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.按要求回答下列問題

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱 、

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的時(shí)候,能選擇的儀器有 (填字母代號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取的氣體有 ,并寫出相關(guān)化學(xué)方程式: ;還可以制取另外一種氣體 ,寫出相關(guān)化學(xué)方程式:

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科目: 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生活中常見的變化中,均屬于化學(xué)變化的一組是

A.滴水成冰、鋼鐵生銹 B.石蠟熔化、水分蒸發(fā)

C.糧食釀酒、煙花燃放 D.汽油揮發(fā)、云消霧散

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科目: 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表列出了20℃時(shí)NaCl溶解實(shí)驗(yàn)的一組數(shù)據(jù)下列敘述正確的是

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水的質(zhì)量/g

所加NaCl質(zhì)量/g

所得溶液質(zhì)量/g

50

10

60

40

12

52

20

8

27.2

10

5

未測

A.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B.①②④所得溶液是20℃時(shí)NaCl的不飽和溶液

C.20℃時(shí)NaCl的溶解度為3.6g

D.③④兩份溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目: 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)溶解、溶液的說法中不正確的是

A.用汽油、洗滌劑都能洗去油污,二者都是利用溶解作用

B.從5%的蔗糖溶液中取出1滴,這1滴溶液的濃度仍為5%

C.酸、堿、鹽的溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的離子

D.在配制溶液時(shí),所用的溶質(zhì)可以是固體、液體,也可以是氣體

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科目: 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,將無色氣體在氧氣中充分燃燒,將燃燒后的氣體通過濃硫酸的裝置,質(zhì)量增加了10.8克,在將剩余氣體通過氫氧化鈉溶液的裝置,質(zhì)量增加13.2克(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),下列說法正確的是

A.該氣體一定含有H2、CO、CH4 B.該氣體可能只含H2、CH4

C.該氣體可能只含CO、CH4 D.該氣體可能只含CH4

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科目: 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將下列化學(xué)符號(hào)或結(jié)構(gòu)示意圖的序號(hào)寫在相應(yīng)空格處:

表示離子的有 ;表示原子的有 ;

電子層排布相同的有 ;由離子構(gòu)成的化合物有

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科目: 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí),需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:

(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途

(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量.

(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 (填寫儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).

(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上

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科目: 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是 .再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性).

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑.甲同學(xué)通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同學(xué)認(rèn)為,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng) ,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生.

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.經(jīng)過討論確定,甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ,乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 (均寫化學(xué)式).

為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有 (寫化學(xué)式)兩種溶質(zhì).

猜想2:廢液中含有 (寫化學(xué)式)三種溶質(zhì).

猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì).

【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色.

【結(jié)論與反思】(1)猜想 (填“1”或“2”或“3”)正確.

(2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法.如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈黃色即可.

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分,若直接排放,可能造成的危害是 ,你認(rèn)為處理該廢液的方法是

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科目: 來源:2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

測定空氣中氧氣含量最好選擇的物質(zhì)是

A.鐵絲 B.紅磷 C.鎂條 D.木炭

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科目: 來源:2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

光亮的鐵釘在下面幾種情況下,最不容易生銹的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案