（4分）設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）．請根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（l）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的________（填序號）“注水裝置”．

（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．

（3）此實驗?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．

下列圖示的實驗操作正確的是

下列是初中化學中幾個重要實驗，有關(guān)該幾個實驗的說法錯誤的是

A、實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

B、實驗2可證明分子是不斷運動的

C、實驗3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸

D、實驗4中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒

“低碳經(jīng)濟”是當今社會的一大熱點。所謂低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”要求的是

A．開發(fā)新能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源

B．生活、工作中能重復(fù)使用的物品重復(fù)使用，做到物盡其用

C．大力發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，促進經(jīng)濟發(fā)展

D．節(jié)約用電，珍惜每一滴水

以下是凈水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的排列順序正確的是

①靜置沉淀 ②過濾 ③吸附沉淀 ④蒸餾

A．①②③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④

分別用以下三組所提供的物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Cu、 ZnSO4溶液。能夠直接達到目的的是

A．①③ B．②③ C．僅有① D．①②③

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是

（4分）用化學用語表示：

（1）2個氧原子 ；

（2）1個二氧化碳分子 ；

（3）氯化銅溶液中所含的陽離子

（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源。

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能

（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。

（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ；

寫出圖甲所示反應(yīng)的化學方程式 。

下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：① ，② 。

（2）利用上述A、B裝置的組合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式 。

（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中還應(yīng)試盛放的液體試劑是 ，氣體應(yīng)從 端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。

（5）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式 ，可選用圖中 和_________（填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳的方法是 。