下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化,屬于化學(xué)變化的是

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

（12分）圖Ⅰ是小明按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小剛對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色 。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是： 。

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是： ，

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ，

② 。

（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（只答一點(diǎn)即可）： 。

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示元素周期表中同一橫行的原子是（ ）

下列說(shuō)法正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒(méi)有改變

C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

D．純凈物是不含有任何雜質(zhì)的物質(zhì)

二硫化碳（CS2）燃燒的化學(xué)方程式為：CS2 + 3O2 CO2 + 2 X，據(jù)此推斷X的化學(xué)式為

A．SO2 B．SO3 C．S2O6 D．S

（5分）按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)：

（1）1個(gè)鋁離子 ，（2）3個(gè)磷原子 ，

（3）4個(gè)水分子 ，（4）空氣中含量最多的物質(zhì) ；（5）5個(gè)硫酸根離子 。

（4分）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

（1）當(dāng)反應(yīng)后乙物質(zhì)的待測(cè)質(zhì)量為 g，則乙 （填“一定”或“不一定”）是該反應(yīng)的催化劑；

（2）該反應(yīng)的基本類型為 ；（3）該反應(yīng)中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為 。

（10分）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）指出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ；② 。

（2）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填一種反應(yīng)類型）。

（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的 _______（填裝置序號(hào)），理由是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可用_________________。（填裝置序號(hào)）

廚房中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是

A．米飯變餿 B．水果榨汁 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒