對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是

（4分）空氣是一種重要的自然資源。

（1）空氣的成分按體積計算，含量最多的是____________（填物質名稱）； 潔凈的空氣屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）空氣中稀有氣體的用途有__________________（填序號）

A、多種用途的電光源 B、助燃劑 C、保護氣

（3）潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是_________（填序號）。

①使用清潔能源 ②排放煙塵 ③積極植樹

（3分）化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗要求填空：

（1）量取9.5ml溶液，除需要膠頭滴管外還需要__________________

（2）取用塊狀固體。除可以使用藥匙外還可以使用的儀器是_______________

（3）讀取量筒內液體體積時視線應與_______________________________

（7分）用來測定空氣成分的方法很多。如下圖所示的是小芳同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現水被吸 入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。

請回答下列問題：

（1）上面的實驗同時證明了氮氣有___________的化學性質。 （答一點即可）

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是________________________：_________________________。 （答兩點即可）

【問題提出】有實驗資料表明：此實驗因為設計缺陷，在操作規(guī)范的情況下也常常測出氧氣的含量會大于1/5

（3）小包同學設想用其他物質代替紅磷進行實驗（裝置不變），則下列因素不會影響實驗結果的是（填字母標號）：_________

A．替代物能否和氧氣反應 B．替代物的用量

C．替代物能否溶于水 D．生成物的狀態(tài)

【實驗改進】

Ⅰ. 根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測定實驗數據如表4

【交流表達】

（4）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應的化學方程式 。

（5）根據表4數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是 （計算結果精確到0.1%）。

（6）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：_________________________；（寫一點）

下列物質屬于氧化物的是

A．氧氣 B．水 C．硫酸 D．氯化鉀

有甲、乙、丙三種金屬，只有甲在自然界中主要以單質形式存在，丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放，則這三種金屬的活動性由強到弱的順序是

A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲 C．丙>甲>乙 D．乙>丙>甲

為節(jié)能減排，發(fā)展“低碳經濟”， 正大力推廣“LED”綠色節(jié)能交通指示燈和城市景觀燈。砷化鎵(GaAs) 是光源材料，Ga為+3價，As的化合價為

A．﹣3 B．﹣5 C．﹢3 D．﹢5

甲和乙在一定條件下反應生成丙。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是

A．反應前后分子的總數不變

B．參加反應的甲和乙的質量比為16:1

C．反應前后原子的種類發(fā)生改變

D．反應前后分子的種類發(fā)生改變

有一條酸河，經分析發(fā)現是由于河水中含有的物質R在氧氣的作用下發(fā)生反應所致，其反應的化學方程式為2R＋2H2O＋7O2＝2FeSO4＋2H2SO4，則R的化學式是

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

下列實驗數據合理的是

A．用pH試紙測得某地雨水的pH為5

B．用10 mL量筒量取了6.53 mL

C．用20g氯化鈉和l00g水配制的l20g食鹽水，其溶質質量分數為20％

D．用托盤天平稱得某純堿樣品的質量為10.57g