小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①____ ____②_____________。

（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認為A裝置中還缺少_________，發(fā)生反應的表達式是 。小強同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是 、 （要求填寫兩點）。

（3）實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用 （填裝置序號），發(fā)生反應的表達式是 若要收集較為純凈的氧氣，則選用__ （填裝置序號）。實驗結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計實驗消除他的疑問： _______ _____

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用 裝置，收集裝置使用 。

（5）右圖是化學中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從____________端進氧氣。

②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從____________端進氧氣。

③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將____________端接氧氣鋼瓶，

下列為某同學對化學知識的歸納，其中有錯誤的是

A．空氣的組成：氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等

B．空氣污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、臭氧

C．常見的緩慢氧化：動植物的呼吸、食物腐爛、釀酒釀醋、鐵的生銹等

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差

下列操作或現(xiàn)象與對應的分子性質(zhì)不相一致的選項是

右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，下列說法不正確的是

A．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2∶1

C．水分解過程中，分子的種類不變

D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變

下列圖像能夠正確反映對應變化關(guān)系的是

① ② ③ ④

A．①電解水一段時間 B．②加熱氯酸鉀制取氧氣

C．③一定質(zhì)量的硫粉在過量氧氣中燃燒 D．④實驗室利用雙氧水制取氧氣

水是生命之源，我們要保護水資源，節(jié)約用水。根據(jù)下列實驗裝置作答。

圖1 圖2 圖3

（1）圖1是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。

①制作材料：見圖標志，則a是____________，b是___________。

②使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達到飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和_____________，需要更換的是蓬松棉和_____________。

③寫出一條你在生活中節(jié)約用水的措施__________________________________。

（2）圖2操作能夠除去水中不溶性雜質(zhì)，這個操作叫做__________。其中，玻璃棒的作用是______________________，而且玻璃棒要輕靠在____________________，以防止玻璃棒損壞濾紙。

（3）圖3是電解水的裝置，請寫出該反應的化學式表達式____________________，基本反應類型是________________。a試管中的氣體是________（填化學式），若要收集該氣體，可以用________________法收集，因為該氣體_________________；寫出該氣體的一個化學性質(zhì)________________。

根據(jù)下圖所示常見的裝置圖，回答下列問題：

A B C D E

（1）標號為①的儀器的名稱是：_____________。

（2）實驗室加熱氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，其反應的化學式表達式__________________，

應選擇上述裝置的中的__________和__________（填字母）進行組裝。

（3）如題圖，帶雙孔塞的集氣瓶也可以用來收集氧氣，若氧氣氣流從a管口進入，請你把該收集裝置補畫完整。用該裝置收集氧氣后，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是___________________。

（4）如題圖，是小明加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。圖中鐵夾應夾在試管的中上部，可以通過調(diào)節(jié)螺絲____________（填“a”或“b”或“c”）達到目的。該裝置與A裝置相比較，試管口多放了一團棉花，作用是__________________。寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的化學式表達式___________________。

（5）小王用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結(jié)束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：_____________（填序號）。

①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是

A、水受熱沸騰、酒精燃燒 B、汽油揮發(fā)、動物的呼吸

C、剩飯變餿、鐵鍋生銹 D、玻璃破碎、桔子榨成汁

要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分，下列物質(zhì)可選用的

A、硫 B、鐵 C、磷 D、木炭

下列實驗操作中，正確的是