下列四種粒子的結構示意圖中，屬于稀有氣體元素的原子是

下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是

A．鎂 + 氧氣氧化鎂

B．氫氣 + 氯氣氯化氫

C．碳酸氫銨氨氣 + 二氧化碳 + 水

D．鋅 + 硫酸 硫酸鋅 + 氫氣

下列實驗操作的先后順序，不正確的是

A．制取氣體時，先裝藥品后檢查裝置的氣密性

B．加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時，先把導管移出水面后熄滅酒精燈

C．檢查裝置的氣密性先把導管放入水中再用手握住試管外壁

D．加熱試管先預熱再對準有藥品的部位集中加熱

下列有關空氣各成分的說法正確的是

A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬可燃物

B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是

A．氧氣供給呼吸，支持燃燒

B．用帶火星的木條檢驗氧氣的存在

C．煤作燃料

D．盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

從CCTV-1每日發(fā)布的我國主要城市空氣質(zhì)量日報和預報中可看到，北京市屬于空氣污染較嚴重的城市之一，減少下列哪種氣體的排放，可減少對空氣污染

①二氧化硫②二氧化碳③氮氣④二氧化氮

A．①② B． ③④ C．②③ D．①④

下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是

A、氧化鈣+水氫氧化鈣

B、酒精+氧氣二氧化碳+水

C、氫氣+氧氣水

D、氯化氫+氨氣氯化銨

下列情況對空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是

A、焚燒垃圾 B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料

C、太陽能的利用 D、汽車排放的尾氣

右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是______________。

（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是_______________。

（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是_______________。

（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是_______________。

（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從______________端進入。

（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從________ ___端進入。

研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假 設】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。

【進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是_______ __，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。

【實驗記錄】

【結 論】該探究過程得出的結論是__________________。

【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們_______________________

H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）

【假 設】

_________________________________

【實驗方案】

_________________________________