某化學小組同學研究鐵絲在氧氣中燃燒的反應，進行了如下實驗。

（1）取一段打磨好的螺旋狀鐵絲，在下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中。觀察到如下現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒，放熱， ，集氣瓶底部出現(xiàn)黑色固體。

（2）為了確定該黑色固體的成分，同學們查閱到以下資料：

①鐵粉是黑色或灰黑色粉末四氧化三鐵為黑色固體，具有磁性。

②鐵和鹽酸反應：鐵＋鹽酸→氯化亞鐵＋氫氣

四氧化三鐵和鹽酸反應：四氧化三鐵十鹽酸→氯化鐵＋氯化亞鐵＋水

③氛化亞鐵溶液為淺綠色，氯化鐵溶液為黃色。

該小組同學根據(jù)以上資料，猜想黑色固體的成分有三種可能：

A．只含有鐵；B．只含有四氧化三鐵；C．鐵和四氧化三鐵

經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，猜想 不合理，可以排除。

（3）有同學提出：用磁鐵來確定黑色固體的成分。其他同學表示反對，其理由為

（4）經(jīng)過討論，同學們設計了以下實驗方案，通過實驗確定了黑色固體的成分。

下列物質的用途，主要利用其物理性質的是

A．壓縮天然氣做燃料 B．金屬銅用于制導線

C．氮氣用于食品防腐 D．石灰漿用于建筑行業(yè)

下列物質中含有氧分子的是：①過氧化氫 ②空氣 ③高錳酸鉀 ④二氧化碳 ⑤液氧

A．②④⑤ B．②⑤ C．①②⑤ D．①②③④⑤

許多化學物質是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是

A．能夠用CO2 滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質

B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利

C．利用干冰升華吸熱可進行人工降雨

D．CO2過多會使人窒息死亡是因為CO2 有毒

物質發(fā)生的三態(tài)變化，主要是由于

A．微粒本身大小發(fā)生變化 B．微粒質量發(fā)生變化

C．變成了新微粒 D．微粒間的空隙大小發(fā)生改變

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，學會正確的實驗觀察方法十分重要，下列實驗現(xiàn)象描述中正確的是

A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B．鐵在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體

C．鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體

D．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生黑色氣體

對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是

A．制取CO2氣體時，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

B．加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干

C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1／5——紅磷過量

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤

化學實驗中有一種加熱方法叫“熱水浴”（如圖所示），針對這種加熱方式，下列說法錯誤的是

A．試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃

B．試管內(nèi)試劑受熱比較均勻（與用酒精燈直接加熱相比）

C．試管底部必須接觸到燒杯底部

D．燒杯內(nèi)液面的高度必須超過試管內(nèi)液面的高度

下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1）醫(yī)院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況，導管 （填“a”或“b”） 應連接病人吸氧氣的塑膠管；

（2）B實驗中玻璃棒的作用是 ；

（3）C實驗中看到的現(xiàn)象是 ；

（4）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，下列操作不妥的是 ；

①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未夾緊止水夾

③冷卻至室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量

（5）E實驗中發(fā)生的反應表達式為 ，可以說明水是由 組成的；

（6）F實驗中，先將鹽酸滴入集氣瓶，再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶，則氣球的變化情況是先 ，后 。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）