科目: 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,不包含緩慢氧化的是
A.動植物的呼吸 B.蠟燭的燃燒 C.人體的新陳代謝 D.食物的腐爛
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科目: 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A.銅 B.二氧化碳 C.金剛石 D.氯化鈉
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科目: 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,與事實不符的是
A.加熱碳酸氫銨時,固體逐漸變黑,產(chǎn)生無色無味的氣體
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.酚酞滴入氨水中會變紅
D.煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生大量黑煙
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科目: 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某隕石中含有如右圖所示的四種元素,該隕石中可能含有的物質(zhì)是
A.CaCl2 B.SiO2 C.CaCO3 D.Fe2O3
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科目: 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
圖中:“”表示氧原子,“”表示氫原子,用化學(xué)用語表示框內(nèi)物質(zhì)。
(1) (2) (3)
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科目: 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
空氣中氧氣含量測定的再認識。
【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式 。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣體的 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。
【問題提出】
有實驗資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結(jié)果與理論值往往相差較大。
【實驗改進】
Ⅰ. 甲同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量(裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水,會加速鐵生銹)。
Ⅱ. 乙同學(xué)經(jīng)過思考,在圖2的基礎(chǔ)上設(shè)計了圖3實驗裝置,實驗測得實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
壓強/KP | 101.6 | 89.7 | 85.4 | 83.3 | 82.2 | 81.] | 81.2 | 81.2 | 81.2 |
【交流表達】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進后測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。
(2)從實驗原理角度分析,圖2的實驗結(jié)果比圖1準確度更髙的主要原因是: 。
【實驗反思】
許多同學(xué)用改進前圖1裝置得出的結(jié)論卻也與理論值相差不大,其主要原因是:
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科目: 來源:2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途,主要不是利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧氣急救病人 B.食品包裝袋充氮氣
C.鐵鑄造成鐵鍋 D.氫氣作燃料
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科目: 來源:2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確是
A.濾紙的邊緣要低于漏斗口 B.液面不要低于濾紙的邊緣
C.玻璃棒要靠在三層濾紙?zhí)?D.漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目: 來源:2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某1 L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100 g內(nèi)):脂肪≥3.3 g、蛋白質(zhì)≥2.9 g、非脂乳固體≥8.1 g、鉀≥145 mg、鈣≥115 mg。這里的鉀、鈣是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目: 來源:2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是
A.原子核在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會發(fā)生改變
B.分子在化學(xué)變化中不可再分
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)速度
D.在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
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