“我愛(ài)生活，我愛(ài)化學(xué)”，城市居民生活所需凈水，主要靠自來(lái)水廠供給。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，將綏江河受污染的河水（主要含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)）最終制成蒸餾水。其凈水流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

（1）圖中若加入的A物質(zhì)是明礬，則其作用是 ；

為除去水中的固體沉積物和一些難溶性垃圾，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ，則操作Ⅰ的名稱是 。

（2）我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)：

自來(lái)水廠凈水流程圖中屬于“細(xì)菌學(xué)指標(biāo)”的液體是 。

①液體B ②液體C ③液體D

（3）取流程中進(jìn)入用戶的水于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此飲用水是 （選填“硬水”或“軟水”）。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，可采用____________方法。

（4）流程中，在液體C中加入氯氣的目的是 ，液體D通過(guò)操作Ⅱ得到蒸餾水，則操作Ⅱ的名稱是 。

（5）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、 。

（6）為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中可以采用的是 。

①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（7）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 mL或 mL。

科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。

（1）丙烯酰胺的一個(gè)分子是由 個(gè)原子構(gòu)成；

（2）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；

（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比 ；

（5）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 μg/kg×體重（kg）．50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150 μg．若你的體重為50kg，你每天最多吃這種薯片 g。

2003年2月1日，美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在空中失事．有專家分析認(rèn)為，其原因可能是航天飛機(jī)機(jī)殼底部的石墨瓦在空中脫落，擊中機(jī)翼．航天飛機(jī)表面覆蓋石墨瓦可以起隔熱和保護(hù)作用，這主要是因?yàn)槭��?/p>

A．能導(dǎo)電

B．密度小

C．熔點(diǎn)高、耐高溫，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．硬度小，有潤(rùn)滑作用

某同學(xué)從資料中獲悉，一些紫色的葉或花瓣浸出液具有類似石蕊試液的性質(zhì)．如果他想知道紫色喇叭花是否具有這種性質(zhì)，應(yīng)把花瓣浸出液分別滴入下列哪組物質(zhì)進(jìn)行觀察

A．食醋，堿性肥皂水 B．食醋，酸奶

C．糖水，酸奶 D．食醋，食鹽水

下列有關(guān)對(duì)自行車的做法不合理的是

A．車架表面噴涂油漆 B．鋼圈表面鍍防護(hù)金屬

C．露天放置，日曬雨淋 D．鏈條表面涂機(jī)油

下列離子能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是

A．Cu2+、SO42﹣、Cl﹣、Na+ B．OH﹣、K+、NO3﹣、Ba2+

C．Mg2+、SO42﹣、Al3+、NO3﹣ D．Na+、CO32﹣、Ca2+、Cl﹣

廢液中含有AgNO3 和Cu（NO3）2，工廠設(shè)計(jì)生產(chǎn)方案如圖所示：

（1）加入的X、Y物質(zhì)分別是 ．

（2）寫出①、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：第①步： ；第③步： ．

（3）你認(rèn)為此方案的生產(chǎn)目的是 ．

如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是

A．A B．B C．C

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見(jiàn)圖）時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體難以收集．經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時(shí)，H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在 %左右．

（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式 ．

（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用 的方法，予以回收利用．

2014年我市將圍繞治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，打造“秀美溫州•古韻水鄉(xiāng)”．在物質(zhì)分類上水屬于

A．單質(zhì) B．酸 C．堿 D．氧化物