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科目: 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是

A、鎂:耀眼白光 B磷:白色的霧

C、硫:藍(lán)紫色火焰 D碳:產(chǎn)生白煙

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

把甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A、乙可能是催化劑

B、甲、丙是反應(yīng)物

C、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:2

D、丁一定是化合物

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

1.2

x

2.4

5.4

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。

①人類生存離不開(kāi)空氣?諝庵泻孔疃嗟臍怏w是 ,其體積分?jǐn)?shù)是 ;引起溫室效應(yīng)的氣體是 ;引起酸雨的主要?dú)怏w是 。

②如圖所示的裝置可以幫助我們認(rèn)識(shí)水的組成。a試管中的氣體是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;檢驗(yàn)b試管中氣體的方法是 。

③化學(xué)與醫(yī)學(xué)密切相關(guān),為人類健康做貢獻(xiàn)。中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因從中草藥中分離出青蒿素(C15H22O5)應(yīng)用于瘧疾治療,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命而獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。C15H22O5由 種元素組成,碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是 ;0.4 mol C15H22O5中約含有 個(gè)氧原子(用科學(xué)記數(shù)法表示)。

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

M g某石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),共生成0.1mol二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算:

① 參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量。(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

② 已知該樣品中含碳酸鈣80%,則M= g。

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于綠色能源的是

A.液化氣 B.煤氣 C.氫氣 D.天然氣

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH如圖所示,說(shuō)法正確的是

A.醬油呈堿性 B.牙膏的呈堿性;

C.胃酸過(guò)多的人可多喝玉米粥 D.蘋果汁的酸性最弱

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

打開(kāi)汽水瓶蓋,有大量氣體的泡沫逸出,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.溶質(zhì)減少 B.濃度減小

C.溶解度減小 D.飽和溶液變成不飽和溶液

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.lmol H2的質(zhì)量為1g B.1mol H2約含6.02×1023個(gè)氫原子

C.lmol H2O含有3mol原子 D.H2O的摩爾質(zhì)量是18g

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在液氯、活性炭、二氧化硫、生石灰、熟石灰、氯化鈉等物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空。

①自然水生產(chǎn)過(guò)程中起消毒殺菌作用的物質(zhì)是

②可用作食品干燥劑的是 ;

③形成酸雨的主要物質(zhì)是

④可用作冰箱除味劑的是 ;

⑤生理鹽水的溶質(zhì)是

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置。

①儀器a的名稱是 ;用D裝置制取氣體時(shí),固體應(yīng)在液體之 (選填“前”或“后”)加入。

②寫出能用C裝置制取氣體的化學(xué)方程式 ,能使氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的操作是 。

③已知反應(yīng):C+ 2H2SO4 (濃)2H2O+2SO2↑+CO2↑。實(shí)驗(yàn)室 (選填“能”或“不能”)用此反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,理由是

④對(duì)A、C裝置的比較,分析正確的是

Ⅰ.都能控制加入液體的速度

Ⅱ.都能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

Ⅲ.都不能用于粉末狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

Ⅳ.裝置A圖示的是反應(yīng)停止?fàn)顟B(tài)

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