小組設(shè)計(jì)如圖1研究鐵的冶煉．                                   

（1）用加水的方法可以把集氣瓶中一氧化碳導(dǎo)出來(lái)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是　　．        

（2）圖一中加熱儀器的名稱　　，該小組又設(shè)計(jì)如圖2裝置，將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開(kāi)始測(cè)量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化，壓強(qiáng)與時(shí)間變化關(guān)系如圖3所示：       

①實(shí)驗(yàn)中食鹽的作用是　　．                                     

②錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是　　；                               

③廚房中鐵鍋防銹的方法　　用鐵鍋?zhàn)鲲埨�用了鐵具有良好的　　．       

A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，生活中最常見(jiàn)的金屬與A、B等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，生成一種紅棕色的固體物質(zhì)C，C﹣D用于冶金工業(yè)，它們之間有如圖所示的         

（1）寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途　　．                                

（2）物質(zhì)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．                        

（3）寫(xiě)出圖中的一個(gè)化合反應(yīng)　．                                

（4）寫(xiě)出（3）中反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)　　．                           

（1）從微觀角度（如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題）．          

①質(zhì)量守恒的微觀本質(zhì)　　．                                     

②參加反應(yīng)的A₂與B₂兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為　　．                     

（2）從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例）．          

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是　　（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．       

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式　　．                             

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和　　（填化學(xué)式）．         

（3）從能量變化角度（借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)溶解過(guò)程中能量變化）          

①往燒杯中加入一定量某物質(zhì)，白磷燃燒，說(shuō)明該物質(zhì)溶于水時(shí)　　（填放熱，吸熱）從燃燒條件上分析加入該物質(zhì)白磷能燃燒的原因　　．                                          

2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人們?nèi)罕姷纳�命�?cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命，在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)．                                     

（1）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大時(shí)要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的“自救”措施　　跑出火災(zāi)區(qū)．                                                        

（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是　　．        

（3）家用小型二氧化碳滅火器能滅火，寫(xiě)出這種滅火器的滅火原理　　．          

①實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)豐富多彩下面是他們的活動(dòng)記錄請(qǐng)你和他們一塊完成，電視節(jié)目報(bào)道：溫泉水中的硫化氫可以與多種金屬發(fā)生反應(yīng)，如與銀發(fā)生的反應(yīng)生成黑色的硫化銀，4Ag+2H₂S+X═2Ag₂S+2H₂O，其中X的化學(xué)式　　推導(dǎo)的依據(jù)是　　．                                         

②我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)：Ni+H₂SO₄═NiSO₄+H₂↑．         

根據(jù)此材料及金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)回答：                           

（1）鎳的金屬活動(dòng)性　　氫．（填大于；小于；等于）                  

（2）寫(xiě)出Ni與CuSO₄溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式　　．                  

③鋼鐵是使用最多的金屬材料．                                   

（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和　　．        

（2）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉，其原因是　　．          

（3）金屬鈷（Co）與“鐵”具有相似的化學(xué)性質(zhì)，CoCl₂溶液是粉紅色的，現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl═CoCl₂+H₂↑，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　　．                       

用化學(xué)用語(yǔ)填空：                                            

氧元素　　；2個(gè)氧分子　　；一個(gè)亞鐵離子　　；氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)　．        

（2）天然氣的主要成分是甲烷寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式　．        

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�           

A．高錳酸鉀的質(zhì)量   B．氧氣的質(zhì)量                           

C．錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．固體物質(zhì)的質(zhì)量                       

生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�                 

A．家用電器著火，立即用水潑滅                                  

B．碳酸氫鈉能用于治療胃酸過(guò)多                                  

C．發(fā)令槍中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量“白霧”                          

D．生鐵和鋼都是鐵合金，在用途上沒(méi)有區(qū)別                        

從2H₂+O₂2H₂O中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�                    

A．在反應(yīng)前后，元素的種類沒(méi)有變化                              

B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)                        

C．4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水                        

D．在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒(méi)有改變                      

鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是（　�。�                                          

A．①②             B．①③             C．②③             D．①②③