科目: 來(lái)源: 題型:
金屬的利用非常廣泛.
(1)地殼中含量最高的金屬元素是 .
(2)下列物品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號(hào)).
(3)中國(guó)是自行車(chē)大國(guó).鋼材是使用在自行車(chē)上最久的車(chē)架材質(zhì),鋼的缺點(diǎn)是易生銹,生銹的原因是鐵與 反應(yīng)的結(jié)果.
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科目: 來(lái)源: 題型:
能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料,天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 .煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體,其中會(huì)導(dǎo)致酸雨的氣體是 _.
(2)化石燃料不可再生,目前人們正在利用和開(kāi)發(fā)許多其他能源,請(qǐng)例舉其中一種: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
海水淡化可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題.如圖是海水淡化的一種裝置.
(1)請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn): (答出一點(diǎn)即可).
(2)檢驗(yàn)所獲取的淡水是否為軟水,常用的試劑是 .
(3)該過(guò)程中主要發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
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科目: 來(lái)源: 題型:
小宇和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館.下面的連環(huán)畫(huà)記錄了他們的參觀過(guò)程.
請(qǐng)據(jù)圖和敘述回答21﹣25題.
(1)今天天氣晴朗,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良.
①下列屬于空氣污染物的是 (填字母序號(hào)).
A.N2 B.CO2 C.PM2.5
②保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的空氣,是每個(gè)公民的責(zé)任.小宇能做些什么呢?請(qǐng)你給她的出行提出一條建議: .
(2)來(lái)到“與門(mén)捷列夫?qū)υ挕闭古_(tái).看到熟悉的元素周期表,依據(jù)圖②中顯示的信息回答.
①氯的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
②鎂元素是核電荷數(shù)為 的一類(lèi)原子的總稱(chēng).鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子.
③寫(xiě)出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)“身邊的元素”展臺(tái)擺放了一些家居用品,告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的.依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Na2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122,計(jì)算式為 .
(4)來(lái)到“新型材料”展臺(tái),小宇對(duì)記憶合金特別感興趣.常見(jiàn)的雙向記憶合金是鈦鎳合金,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)材料.
(5)太空探索”展臺(tái)周?chē)撕芏嘤^眾.
①航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳.用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價(jià)為+1,其化學(xué)式為 .
②鈦合金具有很多優(yōu)良的性能,可用于制造飛船和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào)).
A.鈦合金密度小,可以減輕飛船重量
B.鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工
C.鈦合金耐高溫,可以有效防止飛船高速飛行時(shí)被燒損.
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.一定質(zhì)量的碳酸鈉中不斷加入鹽酸 | B.向一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品中不斷加入稀硫酸 | C.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液 |
( 。
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A.點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察到火焰為藍(lán)色,證明該氣體為氫氣
B.把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明瓶中氣體為氧氣
C.將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,木條熄滅,證明二氧化碳能滅火
D.分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵,比較Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份,分別加入四支試管中進(jìn)行下列對(duì)比實(shí)驗(yàn).
下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不合理的是
選項(xiàng) | 對(duì)比實(shí)驗(yàn) | 探究影響因素 |
A | ①和② | 反應(yīng)物的接觸面積 |
B | ②和③ | 溫度 |
C | ②和④ | 溫度 |
D | ③和④ | 反應(yīng)物的接觸面積 |
( 。
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來(lái)源: 題型:
2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行
B.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類(lèi)造成的危害
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是( 。
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.可以通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)來(lái)滅火
C.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
D.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
用 途 | ||||
干冰用于人工降雨 | 活性炭作口罩濾芯 | 碳棒(含石墨)作電極 | 蠟燭在空氣中燃燒 | |
性質(zhì) | 干冰升華后的氣體 密度大于空氣 | 活性炭吸附性 | 石墨導(dǎo)電性 | 氧氣助燃性 |
( )
A.A B.B C.C D.D
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