相關(guān)習(xí)題
 0  139541  139549  139555  139559  139565  139567  139571  139577  139579  139585  139591  139595  139597  139601  139607  139609  139615  139619  139621  139625  139627  139631  139633  139635  139636  139637  139639  139640  139641  139643  139645  139649  139651  139655  139657  139661  139667  139669  139675  139679  139681  139685  139691  139697  139699  139705  139709  139711  139717  139721  139727  139735  211419 

科目: 來源: 題型:


鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力。小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是(   )

A.Ca(H2PO4)2          B.NH4H2PO4    

C.CO(NH2)2              D.KCl

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品是由有機合成材料制成的是(   )

 


A.羊毛衫      B.塑料盆        C.不銹鋼餐具      D.玻璃杯

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是(   )

A.冰雪融化           B.玻璃破碎     

C.車胎爆炸          D.食物腐爛

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。

(1)包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是

          種元素組成,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為            。

(2)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來吸收包裝

袋中的氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期。計算吸收9.6g氧氣,則理論上需要含雜質(zhì)10%

的活性鐵粉多少克?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


同學(xué)們在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實驗:

同學(xué)們觀察到A試管中有(1)_________現(xiàn)象。實驗結(jié)束,同學(xué)們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液顯紅色。為了科學(xué)處理實驗后產(chǎn)生的廢液,同學(xué)們決定對廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分(不考慮石蕊)進行探究。
【查閱資料】鋇離子有毒。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中只含有HCl一種溶質(zhì)
 乙同學(xué)猜想:廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質(zhì)
 丙同學(xué)的猜想:(2)____________________。
【表達與交流】甲同學(xué)猜想的理由是(3) __________________________________。
【活動與探究】同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C以上猜想,繼續(xù)進行實驗:
 甲同學(xué):取少量廢液于試管中,滴加少量的氯化鋇溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象。
 乙同學(xué):取少量廢液于試管中,滴加少量的碳酸鈉溶液,看到產(chǎn)生氣泡。
 丙同學(xué):取少量廢液于試管中,滴加少量的硫酸鈉溶液,看到產(chǎn)生白色沉淀。
【結(jié)論與應(yīng)用】通過分析甲、乙、丙三位同學(xué)們的實驗及現(xiàn)象,最終確認(4)______(填甲、  乙、丙)猜想正確,你認為處理該廢液的方法是(5)_________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,如圖提供的實驗室常提供的制取和收集氣體裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a           。

(2)用B裝置制取氣體應(yīng)具備的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是                       。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體選擇的裝置組合是      ,發(fā)生裝置中發(fā)生的化學(xué)反

應(yīng)方程式是                                。

(4)若要收集到干燥的二氧化碳氣體,在F裝置中應(yīng)加入的試劑為           (填名稱)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中A、B、C 是單質(zhì),甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。 (部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。

資料:氫氣具有還原性,可將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)。

(1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A           、C          、甲          

(2) 寫出乙→B反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

據(jù)表回答下列問題:

(1)原子序數(shù)為13的元素的名稱是        ,該元素屬于        (填“金屬”或“非金

屬”)元素。

(2)寫出由1、7、8和15號四種元素組成的一種化學(xué)肥料的化學(xué)式     。(任寫一種)

(3)一般地說,電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外),原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減

小。請比較:磷原子半徑      氯原子半徑。(填“>”或“<”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


右圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)溶解度變化受溫度影響最大的是      

(2)t℃時,溶解度最小的是   

(3)t℃時,飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是    。

要進一步提高該溶液的質(zhì)量分數(shù),可進行的操作是   。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功  能

有效清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩更鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

據(jù)表回答下列問題:

(1)“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用?          。

(2) 在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是     ,

(3)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為:

NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為       

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案