有CO、CO2和N2的混合氣體120 g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為

A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g

中考復(fù)習(xí)階段，小明同學(xué)梳理了以下知識：①太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；②洗滌劑用來洗滌油污，是因為洗滌劑能溶解油污；③生活中通過煮沸降低水的硬度；④在粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)溶液時，等到水全部蒸干才移走酒精燈；⑤可用氫氧化鈉溶液自制葉脈書簽；⑥水是最常見的溶劑，通過初中化學(xué)所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型均可生成水；⑦用稀鹽酸、Zn、Fe和Cu比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性；上面說法正確的是

A．②⑤⑥ B．①③⑥ C．③⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦

某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示

則：①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2；

②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；

③若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2；

④向固體乙滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四種說法正確的個數(shù)為

A．4個 B．3個 C．2個 D．1個

已知：Ca(HCO3)2CaCO3+CO2↑+H2O，下列圖象表示一定質(zhì)量的Ca(HCO3)2 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢（該過程的CaCO3不分解），其中不正確的是

（8分）生活中處處有化學(xué)。

（1）現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請按下列要求用化學(xué)式填空：

①可用于煉鋼的氣體 ；

②廚房中的酸性調(diào)味品 ；

③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿 ；

④發(fā)酵粉的主要成分的鹽 。

（2）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，

如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

(a)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機合成材料的是 。

(b)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹了，銅銹的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，根據(jù)銅銹中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的 有關(guān)。

(c)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，請寫出溴化銀中陽離子的符號 ；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起 作用。

（3分）根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式，并在括號中注明基本反應(yīng)類型。

（1）紅磷在空氣中燃燒

（2）銅絲插入硝酸銀溶液中 （ ）反應(yīng)

（9分）請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出實驗儀器①的名稱：

（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 （填字母，下同）；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若想要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；若用圖2裝置干燥二氧化碳，裝置中所裝試劑為 （填試劑名稱），氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。（4）探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力：

實驗步驟及裝置如圖：

①用大號針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w；

②試劑瓶中加入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；

③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中；

當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時，紅色油柱開始向上移動，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解 體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是 。

（5分）硫酸鋅可作為食品鋅強化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3 、FeCO3、MgO等，工藝流程圖如下：

【查閱資料】①一般情況下，難溶性堿受熱易分解，生成對應(yīng)的金屬氧化物和水；

②Mg(OH)2和Zn(OH)2開始沉淀和沉淀完全時的pH如下表所示：

根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是 ；

（2）針鐵礦的組成元素是Fe、O和H，相對分子質(zhì)量是89，針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)= ；（提示：氫原子數(shù)目小于氧原子數(shù)目）

（3）“濾液4”之前加入鋅粉的目的是 ；

（4）工業(yè)上從“濾液3”制取MgO過程中，合適的反應(yīng)物是 （選填序號）；

a．大理石粉 b．石灰乳 c．純堿溶液 d．燒堿溶液

（5）完成這個流程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

4Fe(OH)2+Ca(ClO)2+2 ＝4Fe(OH)3+CaCl2，

（10分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想三：

猜想四：氫氧化鈉

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想 不合理，請用化學(xué)方程式說明原因：

【實驗驗證】

【反思與拓展】

①若向氯化銨的濃溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 ；

②登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是 。

【定量分析】

探究小組的同學(xué)稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g，加入碳酸鈉溶液中（假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干，得到濾渣質(zhì)量為20g，試計算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計算過程)

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟熔化 B．大米霉變 C．玻璃破碎 D．氧氣液化