某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質量分數，取10g樣品放入燒杯中，再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應，實驗數據如下：

（1）黃銅樣品中鋅的質量分數為多少？（寫出計算步驟，下同）

（2）所用稀硫酸的溶質質量分數為多少？

有下列四種實驗設計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的是（ ）

A．

B．

C．

D．

某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了下列四組實驗方案，其中能達到目的的是（ ）

氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學式為CsOH，是制取各種銫鹽的原料．下列敘述不正確的是（ ）

A．CsOH溶液能使紫色石蕊試液變藍

B．無色酚酞試液遇CsOH溶液不變色

C．CsOH溶液中含有OH－

D．CsOH與CO2反應生成Cs2CO3和H2O

按照如圖所示裝置，燈泡發(fā)光，瓶內盛放的物質可能是（ ）

A．燒堿固體

B．蔗糖水

C．食鹽固體

D．硫酸鈉溶液

小明在一次家庭實驗時，將銅片和鋅片用導線連接后插入番茄里，如圖所示，電流表指針發(fā)生偏轉，可見番茄液內含有（ ）

A．自由移動的離子

B．自由移動的分子

C．自由移動的原子

D．自由移動的電子

“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”是對玫瑰花生動的寫照．我市苦水玫瑰遠近聞名，某同學用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑，有關記錄如下表：

向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是（ ）

A．由淺紅色變紅色

B．由棕黃色變淺紅色

C．由淺紅變棕黃色

D．由紅色變棕黃色

如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調節(jié)天平使之平衡．經過一段時間后，下列有關敘述正確的是（ ）

A．指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解

B．指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解

C．指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

D．指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

小明用如圖所示裝置進行“微粒在不斷運動”的探究．一段時間后，可觀察到紫色石蕊溶液變紅，則物質A是（ ）

A．濃氨水

B．濃鹽酸

C．濃硫酸

D．濃食鹽水

同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應．（裝置氣密性良好）

（1）打開K1、K3，關閉K2，當D中出現(xiàn)________的現(xiàn)象時，可確定C中收集滿CO2．

（2）C中收集滿CO2后，關閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應．

①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認為應該在________（填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是________．

②改進裝置后，小紅認為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應，還應利用上述裝置補充一個對比實驗，實驗方案是________．