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由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

   A.燃燒一定會引起爆炸   

   B.只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒

   C..用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣

   D.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

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為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設(shè)計出了下列2種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)A、B兩個實驗裝置,可能看到實驗現(xiàn)象分別是            

                                             、

                                        ,產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應的化學方程式為             。產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是                    。

(2)某同學質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,該同學質(zhì)疑的依據(jù)    是                           

(3)在原實驗的基礎(chǔ)上,你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應的實驗是          

                                                 。

(2015•南昌•9)用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法,錯誤的是(   )

A.隔絕空氣          B.降低溫度到著火點以下

C.清除可燃物        D.液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度

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實驗室常用圖1裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是  

(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是  (填字母序號).若改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應  進(填“a”或“b”).

(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,反應的化學方程式為  ;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進行了如下過程:

【作出猜想】A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);    B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.

【實驗探究】

①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是  

②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗.請你幫他完成實驗,填寫以下表格:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氣體中有HCl

【查閱資料】

碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

【拓展延伸】

如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為  (填字母).

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化學課上我們曾經(jīng)觀察過如下圖所示的實驗。

(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為                         。

(2)該實驗主要利用了銅片良好的                     性。燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑.該黑色物質(zhì)是                (填化學式)。

(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是             (填序號)。

A.作反應物    B.隔絕空氣    C.升高溫度

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下列事故的處理方法錯誤的是( 。

 

A.

炒菜時,油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

 

B.

圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火

 

C.

發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治

 

D.

如果濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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目前,我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一,為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(一)鐵的廣泛應用

1.我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說,用化學方程式表示其原理    。

2.鐵與鉻(Cr)、鎳(Ni)等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為

原料可制作耐酸防護服材料。以上敘述中不涉及到  ▲  (選填序號)。

A.合金   B.無機非金屬材料   C.合成材料   D.復合材料

3.某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為          。

(二)鐵銹成分的探究

1.右圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗,

最先觀察到鐵銹的是  ▲  (選填序號)。

2.鐵生銹的主要過程為:Fe        Fe(OH)2        Fe(OH)3        Fe2O3·xH2O

次要過程為:Fe              FeCO3

寫出Fe    Fe(OH)2反應的化學方程式        。

3.鐵銹組分的確定

某鐵銹成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3。為確定其組成,興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行實驗。

【查閱資料】①Fe2O3·xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃,F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2。②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。

(1)裝配好實驗裝置后,首先要         

(2)裝置A中的反應為:H2C2O4 (草酸)            CO↑+CO2↑+H2O。通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶B中應盛放    (選填序號)。

a.濃硫酸           b.澄清的石灰水        c.氫氧化鈉溶液

(3)現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進行熱分解,直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,冷卻后裝置E增重3.6g,裝置F增重2.2g。

則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)=     g,x     

(4)若缺少G裝置,測得的m(FeCO3)   (選填“偏大”、“偏小”、“不變”,下同),

x的值會   

(三)煉鐵過程的探究

1.寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵主要原理的化學方程式   ▲   。

【查閱資料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段:

 


階段1:3Fe2O3+CO           2Fe3O4+CO2

 


階段2:Fe3O4+CO           3FeO+CO2

階段3:FeO+CO           Fe+CO2

2.將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體

繼續(xù)分階段升溫,進行CO還原鐵的氧化物煉

鐵過程的探究。加熱時測定D中剩余固體質(zhì)量

隨溫度變化的曲線如右圖所示。

圖中M點對應的a    。

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右下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味。

(1)E的化學式為   ▲   。

(2)反應①的化學方程式為   ▲   。

(3)反應②的化學方程式為   ▲  

由此反應可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用

銨態(tài)氮肥時應注意    ▲    

(4)自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的

反應,名稱為   ;工業(yè)生產(chǎn)中

用F和H合成尿素,反應中F和H的質(zhì)量比為   ▲    。

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有一包不純的K2CO3粉末,可能含有Na2CO3、BaSO4、CuCl2、KCl、KNO3、Ca(NO3)2中的一種或幾種,為分析含有的雜質(zhì),現(xiàn)進行如下實驗。

(1)取樣溶于水,無固體殘留,得無色溶液。則粉末中一定不含有    、    、    。

(2)取上述溶液適量,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀,再加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是    。

(3)為確定Na2CO3是否存在,某同學稱取13.8g粉末溶于水,加入足量BaCl2液,充分反應生成19.7g沉淀質(zhì)量,則原粉末中一定含有Na2CO3。你認為此結(jié)論   (選填“是”或“否”)正確。

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下圖為某同學所做的實驗及現(xiàn)象:

(1)實驗一中發(fā)生兩個反應,寫出化學方程式        、       

(2)實驗二中出現(xiàn)淺綠色固體。該同學對淺綠色固體的成分作以下探究。

【查閱資料】

①NaOH與CuSO4反應會生成堿式硫酸銅[Cu4(OH)6SO4],其不溶于水,能與酸反應;

②Cu(OH)2分解溫度為80℃,Cu4(OH)6SO4分解溫度為300℃。

【猜想與假設(shè)】

①淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4;

②淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4和Cu(OH)2的混合物。

【實驗驗證】

①將實驗二的試管加熱至100℃,出現(xiàn)黑色固體,則證明淺綠色固體中含有    。

②從實驗二加熱后的試管中分離出固體的操作有  ▲  、洗滌等。證明固體已洗滌干凈的方法是      ▲     

③將②中所得固體溶于足量  ▲  (選填序號),再滴加Ba(NO3)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。

A.鹽酸        B.稀硝酸      C.稀硫酸

【結(jié)論】猜想②正確。

【拓展與思考】

若將實驗二中的淺綠色固體浸泡在過量的NaOH溶液中,密封放置一天后,固體全部變?yōu)樗{色。寫出此反應的化學方程式       。

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請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出有標號的儀器名稱:①        ,②        。

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是    (選填序號),反應的化學方程式為

       

(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入    試劑可制H2。要獲得干燥的H2,應先將氣體通過盛有  ▲  的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從  ▲  端通入(選填“a”或“b”)。

(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應的化學方程式為      ,C相對于B裝置的優(yōu)點有        

(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是         

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