（4分）生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識(shí)。

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是____（填字母序號(hào)）。

（2）牛奶中含有____（填名稱）元素，老年人長(zhǎng)期飲用可以有效預(yù)防骨質(zhì)疏松。

（3）下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是____（填字母序號(hào)）。

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉___功能。

（3分）選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǔ�去括�?hào)內(nèi)的雜質(zhì)。

（1）CuCl2（HCl）：____；

（2）N2（CO2）：_____；

（3）KOH（K2CO3）：____。

（5分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：

（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是____，B點(diǎn)表示化合物的顏色為_(kāi)___。

（2）某化合物化學(xué)式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點(diǎn)是____（填“A”“B”“C”“D” “E”“F”或“G’’）。

（3）寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式：________________________。

（3分）稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)比如下：

（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是____。

A．發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低

B．發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的空氣含量低

C．發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣的含量低

D．發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮�量�?/p>

（2）為何稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會(huì)減少? _________________。

（3）某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NOxCO2+N2（未配平）。若x=1．5，則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為_(kāi)___。

（11分）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)。

資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可做制冷劑。

加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

（1）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置編號(hào)）。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用：____，____。

（2）干燥氨氣可以將氣體通過(guò)裝有____（填化學(xué)式）的裝置D。

（3）興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣，簡(jiǎn)述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。_________。

（4）按下圖連接儀器后，計(jì)劃在純凈水塑料瓶?jī)?nèi)引發(fā)噴泉，你會(huì)采取怎樣的操作?__________。

（5）實(shí)驗(yàn)后為處理純凈水塑料瓶?jī)?nèi)存在的氨水（NH3·H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

（6分）不同溫度下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示：

（1）（碳酸鈉、碳酸氫鈉）俗稱小蘇打（請(qǐng)?jiān)谶x擇的物質(zhì)下面畫(huà)線）。

（2）服用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多時(shí)，胃液的pH____（填“增大”“減小”或“不變”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時(shí)，各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分溶解后，現(xiàn)象如下圖所示。乙燒杯中加入的物質(zhì)是____（填化學(xué)式），加入的質(zhì)量m的范圍為_(kāi)___。

（6分）在盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”，同時(shí)用pH計(jì)記錄溶液pH的變化，繪制成如圖函數(shù)圖象。

（1）用玻璃棒蘸取X點(diǎn)溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有____（填化學(xué)式）。

（2）為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”?____。

（3）當(dāng)pH=7時(shí)，求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（5分）氫化鎂（MgH2）常被作為儲(chǔ)氫介質(zhì)，它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng)，且F是一種鹽酸鹽。（所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出）

（1）寫(xiě)出E的化學(xué)式：____。

（2）在實(shí)驗(yàn)室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是____。

（3）C作為一種新能源具有很多優(yōu)點(diǎn)，試寫(xiě)出其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：____。

（4）寫(xiě)出MgH2+A→B+C的化學(xué)方程式：____。

（7分）如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過(guò)鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品，熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等，幾乎涉及衣食住行各個(gè)領(lǐng)域。為測(cè)定鐵片鍍鋅層的厚度實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）剪取一片鍍鋅鐵片，量得長(zhǎng)度=2．0 cm，寬度=l．9 cm。

（2）用電子天平稱量質(zhì)量0．857g。

（3）實(shí)驗(yàn)中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸200 mL（密度=1．05g／mL），需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37％的濃鹽酸（密度=1．18g／mL）____（保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）mL，然后稀釋。

（4）將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％鹽酸中。當(dāng)觀察到_______，可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)。

（5）將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0．837g。

【計(jì)算結(jié)果】

（1）鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有____g。

（2）已知鋅的密度7．1g／cm3，計(jì)算出鐵片鍍鋅層厚度mm。

【實(shí)驗(yàn)反思】

實(shí)際計(jì)算結(jié)果偏大，同學(xué)們分析，這是因?yàn)楹茈y通過(guò)觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)，造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間____（填“偏長(zhǎng)”或“偏短”）。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

資料卡片：如圖甲所示，兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬放入酸、堿、鹽溶液中，會(huì)有電子的流動(dòng)，從而產(chǎn)生電流。

將上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成如圖乙的裝置，當(dāng)觀察到____，此時(shí)鋅層恰好反應(yīng)。

（6分）目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠，這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾，每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，處于備用狀態(tài)。

（1）垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題，同時(shí)____，可謂一舉兩得。

（2）垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾，下列屬于可燃垃圾的有____。

A．玻璃酒瓶

B．舊報(bào)紙

C．聚氯乙烯塑料

D．碎瓷磚

E．廢棄棉質(zhì)衣服

（3）垃圾焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些有害氣體如：二嗯英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氫。二嗯英中____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低；為了減少對(duì)環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過(guò)噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體，試寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。