下列變化中，屬于化學變化的是（  ）

A.膽礬研碎    B.木炭燃燒    C.石蠟融化    D.衣服晾干

某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表．

（1）共制得氫氣　g．

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

同學們用高錳酸鉀制氧氣．制取結(jié)束清洗儀器．發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體．

問題一：黑色固體是什么？

【交流討論】同學們結(jié)合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解．進行分析判斷．

【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是　．

問題二：用什么洗掉MnO₂？

【交流討論】MnO₂與BaCO₃、Mg（OH）₂、Fe₂O₃、P₂O₅、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近，理由是　．這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，化學方程式為　，由此推測MnO₂也能與稀鹽酸反應(yīng)．

【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．

【交流討論】實驗說明同一類物質(zhì)的化學性質(zhì)不一定相同．MnO₂有什么化學性質(zhì)，用什么試劑清洗呢？同學們請教老師后決定用草酸（H₂C₂O₄）溶液試一試．

【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡．

問題三：生產(chǎn)了什么氣體？

【交流討論】化學變化過程中元素不變，因為　，所以產(chǎn)生的氣體可能為CO₂、CO、H₂、O₂等．

【實驗驗證】經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是CO₂，檢驗CO₂氣體的操作和現(xiàn)象是：　　．

【反思提高】以上探究活動中，清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是：先　　，再了解其化學性質(zhì)，然后選擇合適試劑進行清洗．

A～I表示初中化學常見的物質(zhì)．其中C是大理石的主要成分．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）

[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]

請回答下列問題：

（1）C的化學式為　　．

（2）A的一種用途是　．

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是　．

（4）反應(yīng)③的化學方程式為（只寫一個）　　．

根據(jù)圖所示的實驗回答問題：

（1）甲實驗驗證了氫氧化鈣具有　　的化學性質(zhì)．

（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗．點燃鐵絲下端的火柴，待　時，將鐵絲深入集氣瓶內(nèi)．集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是　　．

（3）丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置．實驗時若向試管內(nèi)加入的鹽酸過多，可能產(chǎn)生的后果是　　．

生活與化學密切相關(guān)．

（1）“小蘇打”的化學名稱是　　．

（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是　　．

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是　　．

（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是　　．

（5）關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火，運用的原理是　．

如圖所示的是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來水．

（1）酒精（C₂H₅OH）燃燒的化學方程式：　　．

（2）實驗中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為　J．（酒精熱值為3.0×10⁷J/kg）

（3）實驗結(jié)束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩．觀察到的現(xiàn)象是：　　．

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�

金屬M與AgNO₃溶液發(fā)生反應(yīng)：M+2AgNO₃=M（NO₃）₂+2Ag，下列說法正確的是（　�。�

下列實驗方案不能達到目的是（　�。�