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著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌,歌名為《化學(xué)是你,化學(xué)是我》。其中寫道:“……你我你我  要溫暖漂亮  化學(xué)提供 

衣裝婀娜;你我你我   要吃足喝好   化學(xué)提供   營養(yǎng)多多;你我你我  要飛天探地  化學(xué)提供  動(dòng)力幾何;即便你我的身心健康  也是化學(xué)密碼解鎖

……”寫出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)。關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn),下列說法不正確的是(      )

A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康

B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了糧食危機(jī)

  

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下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?nbsp;   )

      

            圖1           圖2          圖3              圖4

A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B、用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D、在實(shí)驗(yàn)室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

   

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正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空.

(1)常用于保存液體藥品的是              ;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是                 。

(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有               ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有                            

 

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教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置憲成以下各題:

(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的       (填序號(hào))“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有      元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有      元素。

(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素         不能(填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式                           

    

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掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

  (1)請(qǐng)從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

A    B     C         D         E         F       G       H     I

    ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是   ;

     ②鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是 ;

     ③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是    ;

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是    ;

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是    ;

    ⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 。弧

(2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化。下列操作中,正確的是   和  。(填序號(hào))

  A.點(diǎn)燃?xì)錃、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗(yàn)氣體純度

B.用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙潤濕,然后再測(cè)定

C.釋然濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌

D.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)

(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是   。(填序號(hào))

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定操作,否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或人身傷害.請(qǐng)?zhí)顚懴铝绣e(cuò)誤的操,或錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果.

錯(cuò)誤的

可能造成的不良后果

(1)給試管里的液體加熱時(shí),試管伸進(jìn)燈芯

                        

(2)                  

用合格的量簡量取5mL液體,實(shí)際5.4mL.

(3)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

                         

(4)砝碼與物品顛倒了位置

用合格的托盤天平稱取6.8克固體,實(shí)際只有 克.(1克以下用游碼)

  

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小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個(gè)推測(cè),此白煙是(        )

A.氧氣       B.二氧化碳       C.棉線       D.石蠟的固體小顆粒

 

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某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請(qǐng)你把他的探究情況完成.

(1)通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精,酒精的顏色是      色      體;

(2)聞聞它的氣味,酒精有         的氣味;

(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精      (填“溶”或“不溶”)于水;

(4)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有       出現(xiàn),把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水          ,通過這兩個(gè)現(xiàn)象說明酒精燃燒時(shí)生成        和           ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         。

  

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某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:

①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一。

②再點(diǎn)燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二。

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三。

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是__________________________。

(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號(hào))____________,理由是________________________________________。

(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是(   )

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最_____________。

   

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當(dāng)前,我國所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等,化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度,通過化學(xué)方法解決問題,為我國的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn);瘜W(xué)界所研究的課題很多,其中有:①高效化肥的合成:②新型藥品的開發(fā);③在低消耗情況下分解水分子而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑;⑤研制人造血管;⑥在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng);⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料;⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

(1)健康問題                         (2)環(huán)境問題                       

(3)能源問題                         (4)糧食問題                       

 

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