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科目： 來源： 題型：


辨論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”．下列論點不應(yīng)成為正方論據(jù)的是（　�。�

　

A．

汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多

　

B．

有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)30%

　

C．

太陽能、風(fēng)能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣

　

D．

隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多

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科目： 來源： 題型：


2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時，會發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空氣里（　　）

　

A．

氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%

　

B．

氮氣體積分?jǐn)?shù)大大超過78%

　

C．

氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄

　

D．

CO2氣體含量大大增多

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科目： 來源： 題型：


催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：①質(zhì)量減少 ②質(zhì)量不變 ③性質(zhì)改變④性質(zhì)不變 ⑤二氧化錳可以做化學(xué)反應(yīng)的催化劑． 上述說法中正確的是（　�。�

　

A．

①③

B．

②④

C．

②⑤

D．

②④⑤

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科目： 來源： 題型：


類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思考方法．以下四個類推結(jié)果正確的是（　�。�

　

A．

氧化反應(yīng)都會放出熱量，所以放出熱量的變化都是氧化反應(yīng)

　

B．

化學(xué)變化生成了新物質(zhì)，所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化

　

C．

氧氣是無色無味的氣體，所以無色無味的氣體就是氧氣

　

D．

分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì)，因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)就應(yīng)該是分解反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

　

A．

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

　

B．

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

　

C．

硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

　

D．

細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目： 來源： 題型：


給試管內(nèi)的液體加熱時，下列操作中正確的是（　　）

　

A．

為了避免管內(nèi)液體外流，加熱時試管不得傾斜

　

B．

所盛液體體積超過試管容積的

　

C．

加熱過程中，不停移動試管使液體中下部均勻受熱

　

D．

加熱時，試管口可以對著自己，但不能對著別人

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科目： 來源： 題型：


為延長食品的保質(zhì)期，常在食品包裝袋中充入的一種氣體是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

二氧化碳

D．

氫氣

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科目： 來源： 題型：


在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是（　�。�

　

A．

B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B．

B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

　

C．

該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D．

該裝置不可以觀察輸出氧氣的速度

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科目： 來源： 題型：


空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注．下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是（　�。�

　

A．

SO2 CO NO2

B．

CO2 　HCl N2

C．

CH4 CO2 H2

D．

SO2 　N2 　O2

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科目： 來源： 題型：


關(guān)于試卷用的紙張，下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

可燃

B．

白色

C．

不溶于水

D．

易撕碎

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同步練習(xí)冊答案