下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

維生素C（化學(xué)式為C₆H₈O₆）對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血�。�經(jīng)研究表明，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，其中12mg由水果補充．（除不盡，結(jié)果保留一位小數(shù)）

請計算：

（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為　　；

（2）維生素C中各元素的質(zhì)量比為　　；

（3）（要有簡單的計算步驟）維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

純水是無色、無味、清澈透明的．而自然界中的水，由于含有許多不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁．丙同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請回答下列問題：

（1）圖中還缺少的一種儀器是　　，其作用是　　；

（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：　　．

請你根據(jù)如圖所示回答下列問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱．a(chǎn)　　；b　　．

（2）寫出一個實驗室制取氧氣的表達(dá)式　　，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中　B　（填序號，下同）與　　組裝一套制取氧氣的裝置．

（3）若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是　　．

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水．

①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

②制取并收集NH₃，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是　　．

元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下面是元素周期表部分內(nèi)部，請回答下列問題．

（1）在元素周期表中，原子序數(shù)為17的元素符號是　　，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易　　（填“得到”或“失去”）電子．

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是　　（填序號）

A．質(zhì)子數(shù)不同   B．中子數(shù)不同   C．相對原子質(zhì)量不同．

將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，C也是空氣中的一種重要成分．若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并寫出上述各種物質(zhì)的化學(xué)式．

C　　、D　　、E　　．

入秋以來，我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都出現(xiàn)了不同程度的旱情（如圖1所示），全縣人民團結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是　　；

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是　　；活性炭的作用是　吸　．

（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取　　的方法．

現(xiàn)有以下六種物質(zhì)①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水．

其中屬于混合物的是　　．屬于單質(zhì)的是　　；屬于化合物的是　　．

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）3個水分子　　；

（2）2個硫酸根離子　　；

（3）一個鐵原子　　．

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如能和鐵、木炭、硫分別發(fā)生反應(yīng)．關(guān)于以上三個反應(yīng)的敘述中不正確的是（　　）