相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是                

(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為                    ,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的

    作用是                                 

(3)D中石蕊溶液始終沒(méi)有變紅,則C裝置中M最有可能是              (填序號(hào))。

    A.稀硫酸        B.澄清石灰水         C.氫氧化鈉溶液

(4)尾氣的處理方法可以是                         。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含

  有CaCl2,張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒(méi)有觀察到白色沉淀,你推測(cè)

                  (填物質(zhì)名稱)的干擾。

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是               。

(2)C是進(jìn)行            操作裝置中的一部分。

(3)若選用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從          (填“①”或“②”)端進(jìn)入。若D裝置中盛有NaOH溶液,則可以除去CO氣體中混有的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  

(4)向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是              (寫化學(xué)式),該試劑的作用         (填“相同”或“不同”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

制取與性質(zhì):如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為                                          ,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出。然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關(guān)化學(xué)方程式                             。

如圖B,現(xiàn)象為                         ,說(shuō)明CO2的性質(zhì)是                                 。由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是                              。

反思與交流:(1)制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有                         。

(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實(shí)驗(yàn)操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,                                                   。

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問(wèn)題:

(1)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下_____________(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O22CO2,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

(3)在相同溫度和相同體積的的條件下,氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系。將ag碳和bg氧氣放入一恒容密閉容器中,在一定條件下恰好完全反應(yīng),相同溫度下,測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2。如果P1<P2,則a/b的取值范圍是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


今年5月,中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。

(1)CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途__________________。

(2)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與__________反應(yīng)生成CO。

(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅(化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3)制備氧化銅,并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).
①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物,裝置如圖所示(省略?shī)A持儀器):



步驟一:連接A和B,打開(kāi)活塞,通入空氣.
步驟二:關(guān)閉活塞,連上C和D,開(kāi)始加熱.
步驟三:在加熱過(guò)程中,記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表,在t3時(shí)停止加熱。

加熱時(shí)間(min)

0

t1

t2

t3

B中固體質(zhì)量(g)

6.66

5.20

4.80

4.80

B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:□Cu2(OH)2CO3═□CuO+□H2O+□CO2

請(qǐng)?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù),依次為          、         、         、        

 C中試劑是                    無(wú)水硫酸銅.A的作用是吸收空氣中的                水蒸氣和二氧化碳,

防止對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾.選擇t3時(shí)停止加熱的理由是                            

 ②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物,裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到F中溶液變渾濁,E中的現(xiàn)象

                           

 反應(yīng)完全后,若僅撤走酒精噴燈停止加熱,可能導(dǎo)致的后果

                           

 ③分析:若①中省略步驟三,對(duì)②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的

影響及其原因.                                 

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科目: 來(lái)源: 題型:


碳及其化合物與人類關(guān)系密切。

(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是                          

(2)碳在空氣中不充分燃燒,可以生成一氧化碳。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少?

(3)一氧化碳應(yīng)用廣泛,其主要用途是                         (舉一例),但使用時(shí)要特別小心,防止              。

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科目: 來(lái)源: 題型:


碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是       (填字母序號(hào))。

A.碳酸鈣   B.乙醇(C2H5OH)    C.一氧化碳

(2) 如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組

成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力

(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于

碳海綿的說(shuō)法不正確的是    (填字母序號(hào))。

A.具有吸附性        B.可重復(fù)使用    C.可處理海上泄漏的石油    D.屬于復(fù)合材料

 (3) 倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少          (填化學(xué)式)的排放量。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法             。

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科目: 來(lái)源: 題型:


普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如右圖。回答下列問(wèn)題:

   (1)普通干電池勝任照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為           

   (2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的           性能;

石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是                  不同。

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科目: 來(lái)源: 題型:


李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題,其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳,該標(biāo)題可能是(    )

A.PM2.5與霧霾天氣                   B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手

C.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?nbsp;                D.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案