科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代科學(xué)又發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、N5、N60、…,據(jù)此可作出的推測(cè)是
①同一種元素可以形成多種單質(zhì) ②同種元素構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物
③單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu) ④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的相互轉(zhuǎn)化
A、只有①② B、只有②③ C、只有③④ D、①②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
在化合、分解、置換、復(fù)分解這四類反應(yīng)中,只選用同一類反應(yīng),不能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化是
A、Cu→Cu(OH)2 B、MgCO3→Mg(OH)2 C、Fe2O3→Fe(OH)3 D、C→CaCO3
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列幾種物質(zhì)是按一定規(guī)律排列的,則空格內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是
HCl、Cl2、HClO、□、KClO4
A、NaCl B、Ca(ClO)2 C、ClO2 D、HClO4
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,分類完全正確的一組是
A、單質(zhì):金剛石、白磷(P4)、臭氧(O3)
B、純凈物:石灰石、CuSO4·5H2O、碘酒
C、離子化合物:NaCl、NaOH、HCl
D、可再生能源:風(fēng)能、石油、潮汐能
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)與生活、科技的描述中無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤的是
A、食鹽可用作食品防腐劑 B、河水“富營(yíng)養(yǎng)化”有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)
C、糖尿病人可多吃大米等無(wú)甜味的食物 D、霧霾天氣是雨后空氣濕度大造成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)進(jìn)行鎂與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
次數(shù) | 鎂(g) | 硫酸(mL) | 硫酸鎂(g) |
1 | 2 | 70 | 10 |
2 | 4 | 70 | ? |
3 | 6 | 70 | 30 |
4 | 8 | 70 | 31.2 |
5 | 10 | 70 | ? |
試回答下列問題:
⑴上表中第2次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生 g硫酸鎂;
⑵根據(jù)上表判斷 次實(shí)驗(yàn)中有過剩的鎂;
⑶請(qǐng)通過化學(xué)方程式計(jì)算,與70mL硫酸恰好完全反應(yīng),需要鎂的質(zhì)量是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與 _________ 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。鋁比鐵活潑,但鋁具有很好的抗腐蝕性能,其原因是 _______ __ 。
(2)將磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)冶煉成鐵的化學(xué)方程式是 ______ _ __ 。生鐵冶煉成鋼的過程中,含碳量適當(dāng) _________ (選填“升高”或“降低”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體,F(xiàn)欲利用如下圖裝置將該混合氣體進(jìn)行分離,圖中a、b、c、d均為活塞。
甲 乙 丙
①檢查裝置的氣密性。
甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水,使長(zhǎng)導(dǎo)管口浸沒在水面以下,關(guān)閉b、c,打開a、d,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí),如果整套裝置氣密性良好,則能觀察到的現(xiàn)象是 ______ ___ 。
②分離CO和CO2的混合氣體。
可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水。
步驟Ⅰ:關(guān)閉b、c,打開a、d,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ __ ;若乙裝置中的現(xiàn)象是 ___ ______ ,說明甲裝置中的反應(yīng)是充分的;丙中試劑為 ______ _ __ 。通過此步實(shí)驗(yàn),分離出的氣體是_________ 。
步驟Ⅱ:關(guān)閉 ______ ___ ,打開 ___ ______ ,讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉b。通過此步實(shí)驗(yàn),即可分離出另一種氣體。
(4)鐵元素可以形成3種氧化物,分別是FeO、Fe2O3 和Fe3O4。取29g的固體樣品,在高溫時(shí)與足量CO充分反應(yīng),生成的氣體被足量澄清石灰水吸收,得到50g沉淀。由此分析,原樣品可能是 _____ ____ (填字母)。
A.Fe2O3
B.Fe3O4
C.FeO和Fe3O4的混合物
D.Fe2O3和FeO的混合物
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科目: 來(lái)源: 題型:
碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定一種鈣片中碳酸鈣的含量。
查閱資料:
①補(bǔ)鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解。
②常見的碳酸鈣含量測(cè)定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過量鹽酸充分反應(yīng),然后測(cè)剩余鹽酸的量,根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。
③澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g
Ca(OH)2。
方案設(shè)計(jì)和實(shí)施:根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí),該小組同學(xué)設(shè)計(jì)兩種方案進(jìn)行測(cè)定。
方案1:根據(jù)下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)。
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ___ 。
(2)長(zhǎng)頸漏斗下部插入液面下的目的是 _______ __ 。
(3)加入藥品前,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是 ___ ___ ___ 。
(4)記錄數(shù)據(jù)如下:
鈣片質(zhì)量 | 空洗氣瓶質(zhì)量 | 澄清石灰水的質(zhì)量 | 反應(yīng)后洗氣瓶及瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 |
25g | 100g | 200g | 300.4g |
方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100g,加入鈣片質(zhì)量為25g):
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 100g | 200g | 300g | 400g |
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 | 222.8g | 320.6g | 418.4g | 518.4g |
分析和評(píng)價(jià):
(5)方案1和方案2中合理的是 _________ 。
(6)該小組同學(xué)沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)),原因是 _____ _ ___ 。
結(jié)論:
(7) 經(jīng)過計(jì)算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ___ ______ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:
回答下列問題:
(1)用Na2CO3除雜的化學(xué)方程式為: 。
(2)NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量_________溶液除去。請(qǐng)任寫出一個(gè)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至 。
A.完全蒸干時(shí)停止加熱 (填序號(hào))
B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
(4)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。
40℃時(shí),100g蒸餾水中溶解 g硫酸鈉達(dá)到飽和。將該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是 。
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