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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象錯誤的是

A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

B.花香四溢——分子在不斷運(yùn)動

C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變

D.酒精揮發(fā)——分子間空隙變大

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是

A.KMnO4 B.CO2

C.植物光合作用所產(chǎn)生的氣體 D.雙氧水

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列實驗記錄合理的是

A.用托盤天平稱取10.15g NaCl

B.用100mL燒杯量取75mL蒸餾水

C.實驗測空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1/5

D.150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起,得到約198mL酒精溶液

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是

A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成

B.硫在氧氣中燃燒時,火焰呈藍(lán)紫色,生成無氣味的氣體

C.紅磷在氧氣中燃燒時,生成一種紅色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體物質(zhì)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

下圖是小強(qiáng)自制的簡易凈水器,請回答:

(1)小卵石和石英砂主要起 作用,除去水中固體雜質(zhì);

(2)活性炭有 作用,可以除去水中的異味和色素等。

(3)請問經(jīng)過這一系列的凈化過程,得到的水 純凈水(答是或不是)

(4)怎樣鑒別凈化后的水是軟水還是硬水?

若是硬水,生活中可用 方法將硬水軟化。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

小宇同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)沙),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功。他認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種:

A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行;

B.點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;

C.火柴燃燒時有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故。瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒。

根據(jù)以上假設(shè),請你對他的失敗原因做出相應(yīng)改進(jìn):

A: ;

B: ;

C: ;

吸收了你的意見,小宇終于成功,該反應(yīng)的符號表達(dá)式

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一。它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中有廣泛的用途。下面三個實驗中都用到水,我能說明水的作用。

A瓶中的水: 。

B瓶中的水: 。

C瓶中的水: 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:推斷題

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)反應(yīng),E能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。

則圖中E為______,H為____ _,屬于化合反應(yīng)的是__ _,(填序號,下同),屬于分解反應(yīng)的是___ _,寫出③的符號表達(dá)式____ __________。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a 、b ;

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。此方法制取氧氣最好,其優(yōu)點 。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),要在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。

(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是 。

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:探究題

化學(xué)是一門實驗科學(xué)。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認(rèn)識分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實存在。

【實驗理解】

(1)用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有 。(1分)

A.濃氨水和酚酞溶液

B.酚酞溶液和酚酞溶液

C.濃氨水和濃氨水

(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是 不變色和 變色。

(3)實驗中可以直接觀察到的項目是

A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小

B.氨分子在不斷運(yùn)動

C.氨分子之間有間隔

D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅

E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅

【實驗延伸】

某同學(xué)對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣,并設(shè)計了以下探究實驗:

①制備“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜。

②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進(jìn)行實驗,觀察并測定酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”所需的時間。

【問題探究】

(4)給“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是 。

(5)想盡快使酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”的方法有多種,一種方法是 ,還有一種方法是 。

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