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科目: 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

2013年1月28日,中國氣象局預(yù)報與網(wǎng)絡(luò)司針對霾預(yù)警信號標準進行了修訂,首次將PM2.5作為發(fā)布預(yù)警的重要指標之一。PM2.5中文名為“細顆粒物”,它和二氧化硫、氮氧化物三項是霧霾的主要組成,這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵。

(1)下列事實能減少PM2.5污染的是( )

A、實施綠化工程,防治揚塵污染

B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣

C、研制開發(fā)清潔能源汽車,消除機動車尾氣污染

D、加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量

(2)人們外出時常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進入肺部,口罩所起的作用與化學中的 原理相似(填實驗操作名稱)。

(3)霧霾防治中,減排是硬指標,應(yīng)該重點從控制燃煤和機動車污染入手。汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料。在控制機動車污染方面,你能做到的是 (寫一條即可).

(4)擇機進行人工降雨可減輕霧霾影響。在人工降雨中,可用 作致冷劑。

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中,每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點,例如:碳:常溫常壓下是固體,其他三種物質(zhì)是氣體。請根據(jù)示例,填空:

(1)一氧化碳:________________________________;

(2)二氧化碳:________________________________;

(3)氧氣:____________________________________.

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題

A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種元素組成,且組成元素相同。C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A ,B .

(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:② ;

③ 。

(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 。

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是電解水的實驗裝置,依圖回答。

(1)在水電解器的玻璃管里注滿水,接通直流電。

(2)待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后,關(guān)閉電源。

(3)檢驗兩極上產(chǎn)生的氣體的方法是 ,其中b管的現(xiàn)象是 。

(4)實驗結(jié)論:電解水的實驗證明水是由 組成的。

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

(1)寫出儀器a的名稱: 。

(2)甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為: .在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿 并蓋上 。收集氧氣還可選用的裝置是 。

(3)乙同學稱取一定質(zhì)量的固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取。該反應(yīng)的化學方程式為。實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:

[提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的 分解放出;

猜想II:反應(yīng)生成的 分解放出

猜想III:反應(yīng)生成的分解都放出。

[實驗驗證]同學們分成兩組,分別進行下列實驗:

第一組同學取一定質(zhì)量的,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得的質(zhì)量不變,則猜想____錯誤;第二組同學取在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學選擇簡單的實驗方法是 .

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn), 固體加熱制取的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與固體混合加熱,則的分解速率大大加快。請說明的分解反應(yīng)中是否作催化劑 (選填“是”或“否”),為什么? .

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源:2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化屬于化學變化的是

A.汽油揮發(fā) B.棉線織布 C.酒精燃燒 D.干冰升華

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科目: 來源:2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:選擇題

下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是

A.試管 B.量筒 C.燃燒匙 D.蒸發(fā)皿

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科目: 來源:2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作中正確的是

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科目: 來源:2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說法正確的是

A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

B.用過濾的方法可以將硬水變成軟水

C.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水

D.水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放

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