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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水冷卻后除了會凝固成冰晶體外,還會形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到-108℃時形成的,玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)的水密度相同。下列說法正確的是

A.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積減少 B.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹

C.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是物理變化 D.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是化學(xué)變化

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物,以降低水的硬度,你認(rèn)為可行的方法是

A.煮沸 B.靜置 C.過濾 D.用活性炭吸附

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究,可得出的結(jié)論是

(1)人體吸入的空氣比呼出的氣體所含的氧氣______________________;

(2)人體吸入的空氣比呼出的氣體所含的二氧化碳_______________;

(3)人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣___________________。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“水是生命之源”這名句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素,還告訴我們水可以溶解許多工作物質(zhì),供給生命需要。但水中溶解不同的物質(zhì)會對生命活動產(chǎn)生不同的影響。

魚類可在水中呼吸,是因為水中有___________(填序號)①氧氣②氧元素③氧分子。

凈化水的操作有①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,其中凈化程度由高到低的順序是 (填序號);由河水生產(chǎn)成自來水,依次需要經(jīng)過的步驟是(填序號) ___ ; 其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序號) ;制取自來水的過程中,往往用氯氣對水進行消毒,氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,請寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

小明在家做蔗糖溶于水的實驗時,觀察到如下圖現(xiàn)象。請?zhí)羁眨?/p>

(1)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是:______________________ 。

(2)放在熱水中,溶解速度加快的微觀解釋是:_____________________________ 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是 ,表示混合物是 表示單質(zhì)的是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

氣相合成金剛石薄膜被譽為20世紀(jì)的煉金術(shù)。其中化學(xué)氣相沉積法制造金剛石薄膜的原理為:

CH4C(金剛石) + 2H2

該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。(A、化合反應(yīng) ;B、分解反應(yīng) ;C氧化反應(yīng))

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖,填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上。

(1)填寫下列數(shù)據(jù)或名稱:a ;b ;c ;

(2)你得到的信息是:① ;

② 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的容器瓶中燃燒。記錄如下:

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式

A

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

______________________

②木炭在氧氣中燃燒

②燃燒更旺,發(fā)出白光

B

③硫在空氣中燃燒

③淡藍(lán)色火焰

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

_______________________

④硫在氧氣中燃燒

④______________

通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:

______________________________________________________________________。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

(1)圖A中的操作錯誤之一是 。

(2)用圖A改正后的裝置進行過濾后,濾液仍渾濁的原因可能是

(3)用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低,其原因是 ,改進的措施是 。

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