（2分）物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途，以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：

①洗滌劑去油污②氫氧化鈉去除油污③濃硫酸做干燥劑④鹽酸制作藥物⑤銅用作導(dǎo)線⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）_________，包括事例為（2）_________填（填序號(hào)）。

（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用不同的原理，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）從安全節(jié)能的角度，選擇一種方法，寫出其反應(yīng)原理_________（化學(xué)方程式）。

（2）若選擇圖中的裝置，并用混合物來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的方程式是_________；

（3）此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是________；

（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，可能原因_________；

（5）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整．

（3分）通過反應(yīng)微觀示意圖，回答問題：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)．

（2）D物質(zhì)屬于純凈物中的_________（填物質(zhì)分類）．

（3）請(qǐng)列舉一個(gè)學(xué)過的符合此圖形的化學(xué)變化（用化學(xué)方程式表示）_________。

（4分）A、B、C、D、E分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液，氧化銅、二氧化碳、一氧化碳的一種物質(zhì)，用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答下列問題：

（1）若A的相對(duì)分子質(zhì)量大于E的相對(duì)分子質(zhì)量，在圖中圈內(nèi)分別標(biāo)出所代表的物質(zhì)的化學(xué)式。

（2）寫出C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。

（3）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（4）B物質(zhì)在工業(yè)上的一種用途_________。

（8分）學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)在做了“雞蛋子稀鹽酸中沉浮”的試驗(yàn)后，對(duì)雞蛋仔稀鹽酸中能夠從底部上浮的原因總結(jié)如下（1）_________。

【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

【查閱資料】氯化鈣的水溶液顯中性．

【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)認(rèn)為：溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫

小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為：溶質(zhì)是氯化鈣

小付同學(xué)認(rèn)為：溶質(zhì)是氯化氫

【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為（2）_________同學(xué)的猜想不合理，理由是（3）_________。

【活動(dòng)與探究】將反應(yīng)后物質(zhì)進(jìn)行過后，小松同學(xué)取濾液少許，向其中加入少量的碎雞蛋殼，看到了大量的氣泡證明自己的猜想是正確的：小強(qiáng)同學(xué)取濾液少許，向其中滴加（4）_________，觀察到（5）_________，否定了自己的猜想。

【得出結(jié)論】綜合小松、小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫．

【反思與評(píng)價(jià)】小付同學(xué)6用其它藥品來驗(yàn)證，也得出了相同的結(jié)論，小付同學(xué)選擇的藥品是（6）_________，觀察到的現(xiàn)象是（7）_________。

（5分）為了測(cè)定某赤鐵礦（其中雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，去赤鐵礦樣品與一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸在燒杯中正好完全反應(yīng)，過濾實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)回答問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；

（2）根據(jù)條件．列出求解參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量（x）的比例式_________；

（3）向反應(yīng)后的溶液中加入34g水后，最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

（4）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸．需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_________；

（5）制取含鐵96%生鐵336t，需要上述赤鐵礦的質(zhì)量是_________。

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．氦氣 D.水蒸氣

下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是

A．幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里

B．當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)

C．用刀切西瓜的過程中，個(gè)別原子被分成了更小的微粒

D．化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化