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科目: 來(lái)源: 題型:

鹽城盛產(chǎn)的松花蛋,又稱(chēng)皮蛋,其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10kg,水10kg,生石灰1.2kg,純堿0.53kg,食鹽0.35kg,加工時(shí),將純堿,食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
【知識(shí)應(yīng)用】
①皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是
 

②料液中起主要作用的是純堿,現(xiàn)行配方中,直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿,若加工10kg的鴨蛋,需要燒堿的質(zhì)量是多少千克?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)答題.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)焊咤i酸鉀受熱分解后,剩余固體質(zhì)量比原反應(yīng)物質(zhì)量小.
(2)法輪功邪教組織的頭目李洪志說(shuō),他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成銅和金.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),指出這種說(shuō)法違反科學(xué)之處.
(3)“6g的硫與10g的氧氣反應(yīng)后生成16g二氧化硫”,試分析這句話是否正確?

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照?qǐng)D中所給的儀器回答問(wèn)題:
(1)指出下列儀器的名稱(chēng):A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 
;G
 

(2)(填序號(hào))既能用來(lái)配制溶液又能做較大量反應(yīng)容器的是
 
;可直接加熱的儀器是
 
;用來(lái)支持或固定儀器的是
 
;用來(lái)收集或貯存少量氣體的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖1以高錳酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣.

(1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng).c
 
、b
 

(2)該裝置還可用于另一藥品制取氧氣,其符號(hào)表達(dá)式為:
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng).
(3)除了用如圖1方法收集氧氣外,實(shí)驗(yàn)室還可用
 
法收集氧氣,欲得到較純凈的氧氣最好選用
 
法收集.
(4)如用雙氧水制氧氣,錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)采取的安全措施是
 
(填編號(hào)).
①減慢液體滴加的速度      ②換用體積較小的錐形瓶      ③加熱錐形瓶
(5)某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣.實(shí)驗(yàn)步驟如圖2:
回答下列問(wèn)題:
①裝置A中所裝試劑是
 

②方框B中最好選用下列裝置(如圖3)中的
 
(填字母序號(hào))
③實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集氣體
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小戴同學(xué)在學(xué)習(xí)完空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)后改進(jìn)了課本上的裝置圖如圖(查閱資料得出白磷和紅磷一樣有可燃性,且燃燒后的生成物也相同,但白磷在40℃即可燃燒)回答下列問(wèn)題:
(1)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為(同紅磷)
 
,寫(xiě)出該文字的表達(dá)式
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以觀察到活塞先向
 
移動(dòng),后向移動(dòng)到刻度
 
處.可以得出的結(jié)論是
 

(3)小陸同學(xué)重復(fù)小戴同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果活塞只移動(dòng)到刻度4.5處可能是什么原因
 
 

(4)在此的實(shí)驗(yàn)中,密閉裝置內(nèi)剩余的氣體的成分是
 

A.純凈的氮?dú)?nbsp; B.五氧化二磷  C.主要成分為氮?dú)獾幕旌蠚怏w  D.主要成分為氮?dú)夂脱鯕猓?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

油炸食物不宜多吃,其中可能含有有毒的丙烯酰胺,會(huì)損壞身體健康.根據(jù)它的化學(xué)式C3H5ON計(jì)算:
(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比.
(3)4.2克丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

木炭不充分燃燒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小學(xué)生薇薇聽(tīng)說(shuō)酸牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于鮮牛奶,然而其價(jià)格也高于鮮牛奶.她為了提高牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值而又不增加爸爸、媽媽的生活開(kāi)支,決定嘗試自制酸牛奶.于是她偷偷地把投遞員送來(lái)的鮮奶放置了兩天,使其產(chǎn)生酸味,她自以為已制成了酸奶.豈知她吃了這自制的“酸奶”后惹了大禍!僅僅過(guò)了一小時(shí),肚子就發(fā)生劇烈的絞痛,當(dāng)天就拉了八次肚子.后來(lái)爸爸、媽媽不得不領(lǐng)她到醫(yī)院去進(jìn)行治療.試回答:
(1)酸奶中的營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶有何不同?為什么它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健功能比鮮奶高?
(2)薇薇制酸奶的方法對(duì)不對(duì)?為什么她吃了自制的“酸奶”會(huì)出現(xiàn)這樣嚴(yán)重的后果?
(3)酸奶生產(chǎn)的正確方法是怎樣的?在酸奶的生產(chǎn)過(guò)程中,牛奶中的成份發(fā)生了怎樣的變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液的步驟如下,按要求填空.
①計(jì)算:需要NaOH質(zhì)量為
 
g;水的體積為
 
mL(水的密度為1g/cm3).
②稱(chēng)量:該操作中需要的儀器除托盤(pán)天平、砝碼盒(帶鑷子)和藥匙外,還需要的儀器或用品是
 

③量。河昧客擦咳∷捏w積時(shí),如果俯視讀數(shù),則配得的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比15%
 
(填“偏大”或“偏小”)
④溶解:該步驟用到玻璃棒,玻璃棒的作用是
 

⑤存儲(chǔ):把配好的溶液冷卻至室溫后,裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼好標(biāo)簽.請(qǐng)?jiān)谌鐖D填寫(xiě)標(biāo)簽的內(nèi)容.

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)需配制0.1mol/L NaOH溶液500mL,如圖是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.

(1)①圖中的錯(cuò)誤是
 
.除了圖中給出的儀器和分析天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱(chēng)取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(2)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?div id="zfdbb7v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?
在敞口容器中長(zhǎng)時(shí)間稱(chēng)量氫氧化鈉固體
 
;若沒(méi)有進(jìn)行A操作
 
;若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線
 
;若定容時(shí)俯視刻度線
 
.未將溶解后所得溶液恢復(fù)至室溫就轉(zhuǎn)移溶液
 
;轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量溶液外流
 

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